活着本来就不是一个人的事......

小聚会

2008-06-25T21:03:00.003+08:00

上周六，加班后赶到E!HUB和久违了的孩子们见面。
拍了些照片，看着看着，不胜唏嘘。

就这样。
两年匆匆飞逝。
男生长高了，女生更俏丽了。
没法来相聚的孩子，
你们呢？
是否也还安好？
说不出的惆怅、写不出的感概。
我们都是这样走过岁月的。
你们的青春，你们的欢笑，我也曾享受过。
现在置身其中，已不是那回事了。
孩子，好好享受你们的黄金岁月。
光阴一去不复返，莫让青春留白。

有缘，就来相会吧！

2008-06-11T16:27:00.002+08:00

六月假期快结束了。
大家过得怎么样？自从我“入宫”后，就不再拥有学校假期。
这个六月，我照旧忙得团团转，有培训又上课，忙碌而充实。黑色五月过了之后，六月的心情好一些，想约大家这个星期六一起来相聚。

有缘看到此讯者，记得打电话和我联系。
别说我没约你们哦！若错过这一次，你就自己来约我啦！
地点：downtown east
时间：1200-1400
：）

别来无恙

2008-04-21T22:02:00.002+08:00

已经很少到这里来更新文章。
今天进来探探，发现孩子们来做客，倍觉温馨。

伟杰、嘉琪、才荣、慧雯，你们有心啦！我也很想念你们，也很想知道你们的近况。
屈指算算，你们现在一定都忙着准备年中考试，是不是在啃书呀？
都是小大人啦，应该懂得自律了，什么时候该做什么事，自己也应该有分寸。
我也不唠叨什么，只期望你们记得我的教诲，把学习当作一种对自己负责的行为，只求尽力，不求虚荣。学习的过程总有苦有乐，放大乐趣，缩小辛劳，你会尝到一份耕耘一分收获的喜悦。

不过，我还是要再三叮咛：每个人的学习，收获不一。；有些人是好成绩，有些人是宝贵经验。每一段学习路程都有个值得感恩的学习点，你得自己去挖掘。

如果你们任何一个人在这一路上需要安慰与支持，鼓励或意见，尽管来找我。我的热线随时为你们开放。只要留个简讯或发个电邮，我会马上回应。虽然我已不在你们身边和你们一起并肩作战了，但是我的心里无时无刻不牵挂着你们的一切。

六月放假时，找个时间，我们来聚一聚，如何？
到时，大家有苦的诉苦，有怨的报怨，有喜的话喜，我一定洗耳恭听。
期待哦！！

思念是一种永恒

2008-04-04T17:07:00.002+08:00

看到我的两个宝贝---安琪和伟杰---的留言，难耐心中的冲动，只想把心中的思念通过文字宣泄出来！

孩子们，你们还好吗？我何尝不挂念你们？在总部的日子，没有你们声音、身影，你知道那种失落的心情有多磨人吗？
我无时无刻不想念你们：每天坐地铁上班时，看到赶着上学的莘莘学子，我就会想起你们，想着已经升上中二的你们是否过得安好？想着你们是否应付得了与日俱增的功课压力？想着今天我会不会有缘和你们任何一个人相遇？
因为太思念了，偶尔也会梦见你们。只是，你们的容颜仍停留在你们毕业那年。我不希望有那么一天，当我们在街上相遇时，却只能擦身而过。我恐惧，却无奈，因为岁月不留人。

三个星期前，我又回到南京行知小学。只是两年的光景，那里已经有了很大的改变。
学校前的枣园已经被夷为平地；篮球场和放风筝的操场也不在了。校园周围都在建设，尘土飞扬，已经没有当初那宁静乡村小学的特色。
还记得那条从小学大门口直通枣园的那条长路吗？
我们曾在那里合影，那条路有我们去夜游时的足迹。如今，也已不复在。

很感慨、惆怅、失落、无奈、伤感。
和你们一起拥有的就只有那么多。
我们共同拥有的都只能在回忆里缅怀，因为现实的一切都已改变。
很庆幸当初自己不顾一切地推动那个南京浸濡计划；那是尚育小学唯一一批小六生有幸在小六会考后、学校放假前的一次出游，造就了我们这么一段美好的回忆。

那是一次我永生难忘的旅程。
那一年，我们都度过了许多快乐的时光，有苦有乐，有笑有泪。
如今虽然大家不再朝夕相对，甚至一年见不上一次面，但是我们的思念是永恒的，即使哪一天我认不得你们的容颜，我依旧会牢记你们的种种，以及你们带给我的一切。。。。。

不管你们身在何方，我永远会祝福你们。。。。。。你们永远都是我的宝贝！

元宵节快乐！

2008-02-21T13:43:00.002+08:00

总是在不经意中，时间就这样擦身而过。
热热闹闹的农历新年，转眼就到了庆祝的最后一天。
孩子们，你们还记得元宵节，也是中国的情人节吗？

今年，我的身边不再围绕着你们。
没有学生的日子震得很不习惯。我很想赶快重回校园，却无法如愿。
只好借着别的途径，满足自己教学的欲望。虽然一切仍在筹备中，但是却充满期待。
期待自己能再站到孩子们跟前，循循善诱，快乐学习。

这个博，本来就是为孩子们而设的。
现在，没有了你们，总觉得它只是个空有文字，没有灵魂的躯壳。
直到我重返校园，我想我才能重新为这个地方注入生机。

在这里，籍着今天这个特别的日子，我想暂时告别这个地方，另辟一个新天地。
想念我的朋友可以到以下网址探探我：http://blog.sina.com.cn/shiyuezhuyan

祝大家：元宵节快乐！

我们须要一颗什么样的心来办教育？

2008-01-17T23:05:00.000+08:00

开学两周啦！

不知道学校里的孩子们还好吗？
很想念在学校的日子，那天偶尔翻到与学生的合照，一阵鼻酸，泪水盈眶。
几乎每天，当晨光洒在身上，双脚却是踏往那逐渐不再陌生的工作地点时，越发想念站在课室里，晨光倾泻在走廊上的教学日子。

如果我还在学校里教书，现在应该开始布置作业、出试卷题/校本活动、审题、写教案、规划学期活动、展开行动研究计划、筹划新年表演项目等等。学校里不乏层出不穷的工作，有时多得让人难以招架。尤其如果校方决定走某些专题路线或落实教育部的新措施/新理念或换校长换校风，那学校全体同仁就得整装待发，一片闹哄哄，又是一年的忙乱。清醒的，就会忙得头晕转向，怨声载道；不清醒的，就照旧浑浑噩噩地过完这一年，继续得过且过。一年的工作排下来，应该没有嫌少的。

在教育部，面对的，是另一番景象：照样是排得密不透风的工作表；每天依然会议多多，时间仍然不够用。规划的工作讲究细致、全面、客观、具体、实质的考量，这和站在前线的教学工作形成强烈的对比。随机应变、独撑大局、灵活处理状况是当老师的看家本领；当规划员却需要深谋远虑、高瞻远瞩，不能随性发挥，更不能唱独角戏。站在课室里面对学生，耗掉的是体力，透支的是精神；但是学生的直接回馈却能让心灵的到最大的慰籍。相对的，和一群人围坐在一起开三小时以上的会议，耗损了精神，赔上了不少脑细胞，却无从寻觅精神慰籍。一场会议开下来，脑袋发胀，似消化不良。我在这些大大小小的会议里经历了一次又一次的脑激荡，深明教改加诸在我们肩上的是一层层任重道远的使命。能得到多少认同、支持、成功，只能让时间来印证。只能靠着那微薄的力量，一步一脚印，坚持着这份使命感。为了要自己坚持下去，我学会了另一种心灵慰籍----静。不好好沉淀思绪，发胀的脑子一时三刻是理不出任何头绪的。唯有“静”下心来，才能看听到心的声音，茅塞才能顿开。

是心境吧，总有该静下来的时候。每个过渡期都需要让心灵沉淀，才能走得更稳、更远。
成长到了这个阶段，忽然不想再像无头苍蝇一样地乱窜，也不想像蜜蜂般忙得不可开交。很渴望自由、宁静、平稳、低调的生活。只想好好地干自己想干的事，过自己想过的生活。
心之向往，是像现在这样，可以无顾忌无牵挂地写写作、上网漫游，累了就看看书，闲了就泡泡咖啡，和老公调调情，听听音乐，想做什么就做什么，悠闲自得又充实。心，是自在的；脑，是解放的。不为现实束缚，不被生活充斥，一切依着宇宙规律自行运作，这样的生活怎么会流失得几近绝迹。生活的物质追求可以是多余的，也可以是必要的。只要在追求的过程中不迷失自己，就不会失去快乐的真谛。

“快乐是很容易的，生活中时不时地就会得到。而慢乐却需要修养，需要懂得珍惜和等待。慢能持久，故而长久。”

“宁静，拓展了生命的大度，加深了生命的内涵。也只有在宁静的滋养下，才可以找回自我、提升自我。”

“人生需要宁静。因为有了宁静才有独立思考的空间，有了自我放逐的境地。” －－－《慢下来》

新加坡的华文教育走到今天，已不同往昔。时代的变迁让我们这群华文教育工作者面临一次又一次的考验。除了没有有力的语言环境，加上日趋西化、讲究功利的社会，在这里学习华文是越来越艰难。如果不是中国的崛起，华文尚“有利可图”，我想，我们的华文教育不知会面对什么样的糗境。幸亏民间依然有许多有志之士愿意挺身而出，捍卫我们的文化；在教育部里，我也亲睹热血投入的前辈们秉持着心中的坚持，为这一切做出贡献。尽管精疲力尽、心灰意冷的人越来越多，但依旧有“拾海星”的老师愿意为这份文化事业奉献和付出。只能期望这一切的付出能换来孩子们更快乐和充实的学习。

什么样的一颗心，才能如此坚持、继续坚持、永远坚持？

又有多少人愿意坚持这份教育使命感呢？

这也让我联想起当初和朋友们成立读书会时，心中秉持着的坚持。

两年前成立第三代读书会，是因为深深明白阅读对人类心灵的启发、人格塑造的培养的重要性。我们这群热血老师并不知道应该期待什么、展望什么。就是一股傻劲，告诉自己要为我们的老师、我们的孩子做一些事，希望借助阅读的力量来让大家得到人生的启发、生活的顿悟和心灵的净化。当初是兴致勃勃，非常努力地为读书会开展一切活动。虽然就我们是来个人，可是一直还是保持着高昂的士气，期望能给每一次活动带来不一样的精彩。

话虽这么说，但是一年下来招不到二十位老师加入的成绩单难免令人有些沮丧。更令人泄气的是，因为每个人都有不同等的坚持，因此一些人的临阵退缩、意兴索然是必然的。一句话，拥有献身精神，肯为教育付出的老师是可遇不可求。老师们长年处在前线的水深火热之中，能克尽本分，尽老师的职责做好教学工作已经非常不容易，实在不能要求更多。每个人的人生目标都不一样，能找到志同道合的朋友共通奋斗，已是万幸。我们这群傻子必须继续坚持----坚持对阅读的认同和憧憬、坚持阅读能带给华文教育的帮助和提升、坚持阅读能净化心灵的信念，才能对得起当初成立读书会的初衷。就奢望我们能用这微小的坚持，一点一滴，累积成无穷的力量，造福下一代吧。

在这新的一年里，　我就推荐几本好书，与大家共勉，希望这些书能带给大家一些启发，更希望从事教育事业的育人者能有所感悟，并继续坚持：
１）读了简楨写自己陪儿子到美国的游学誌 ---《老师的十二样见面礼》，颇有感触。书中提到为人师者应该用怎么的心态来教育孩子。她儿子上学的第一天，学校送给孩子的见面礼包就令我异常震撼。那不仅是一个老师给孩子的生活哲学课，也是我们时时刻刻应该放在心上的处事待人的“工具”。我就在这里，借着这十二样见面礼，送给大家，并为你们祈求平安、健康、幸福、自在的日子。

第一件：牙签---挑出别人的长处
第二件：橡皮筋 ---保持弹性，每件事情都能完成。
第三件：ok绑 --- 恢复别人以及自己受伤的感情。
第四件：铅笔 --- 写下你每天的愿望。
第五件：橡皮擦 --- 每个人都会犯错，每关系的。
第六件：口香糖 --- 坚持下去就能完成工作，而且当你尝试时，你会得到乐趣。
第七件：棉花球 --- 提醒自己世界可以变得更和善温馨。
第八件：巧克力 --- 当你沮丧时，要懂得让自己舒服些。
第九件：面纸巾 --- 帮别人擦干眼泪。
第十件：金线 --- 记得用友情把我们的心绑在一起。
第十一件：铜板 --- 提醒你，你是有价值而且使特殊的。
第十二件：救生圈形糖果 --- 当你需要谈一谈时，可以来找我。

“办教育，真的要放下种种成人世界的熏陶、怠慢、嗔怨、计较、焦躁与姿态，每一天进校门便化身为纯洁天使，一切以学生的学习与成长为“最高指导原则”，从学生的角度体察、施行，要不厌其烦、要不怕任何细节。

推广阅读是全世界的潮流，台湾亦敲锣打鼓。每个人都知道阅读的重要，但是，怎么读、读什么、跟谁读、何时读、何处读、读成什么、各有高见。每种做法若能促进读书风气、沉醉书海都是好的，我没意见。我最大的意见是，父母不读、老师不读、学校家庭什么也不做，却一天到晚口号要孩子读，真是岂有此理。”

也大力推荐这本书给所有
有热忱、失去热忱、
有魄力、不够魄力、
有理想、放弃理想
的教育工作者。

百年树人，我们需要一颗怎么样的心，
才能孜孜不倦地带着孩子每天探索生命的意义、遨游知识的宇宙，享受人生的旅程？

２）候文詠《我的天才梦》语录：
“每个生命都会为自己找出口。”

“当我们汲汲地竞争比较，就好像我们计较着顶峰的高度时，我们是不是彼此分享沿途经历的那些景物与风光？或者当我们终于爬到顶峰，看到了我们所在的山头不过是世界上千千万万的高峰之一；当我们看着更多神秘的山峦、峰顶时，我们的内心会不会升起一阵响往与谦卑的心情？如果我们一定非竞争不可、非计较不可，我们可不可以竞争谁的人生拥有了更多的幸福，比较谁的人生拥有了更多的快乐呢？

我开始想，或许我必须先停下来，暂时跳脱此时此地的自己、自己熟悉的环境或者观点，直到那个时间与空间的距离够了，我才可能有宽阔的视野看到更多真实的本质，或者是自己深藏的内在。”

“我们曾经那么全心全意地牺牲掉所有的今天，换取明天更好的成绩、更好的一切，死神怎么可以这么轻易的就把一切毁于一旦。就那时候，那种不确定的无常感又出现了。它们像是无底的深渊，无边无际。又像是排山倒海而来的鬼魂，紧紧地抓住不放，叫你无所遁逃、无法喘息。随着时间的过往，每当你面对亲友的死亡、疾病、离别、成败、起伏，甚至是意外落海，种种无法掌控的什么时。。。。。。那些世事难料的不确定感立刻蜂拥而至。”

“或许人生能按照自己的希望活下去才是最重要的事吧？一个人生命中能达到最了不起的成就无非也就是发现自己，并且也勇敢地成为自己。是那种能够掌握自己生命的感觉让所有事情开始有了光彩，也让我们的感觉有了滋味。

如果人生的许多未知的时刻想象成恐怖箱，其实恐怖箱内的对象多半是不值得害怕的。可是这些恐惧夹杂着许多“未知”的力量，狐假虎威地在人生的道路上让人却步，把人局限在某种无形的牢笼里，甚至让人做出了许多荒谬而非理性的抉择。

我们活在一个以答案为中心的文明里。问题似乎只是为了显耀答案而存在的配角。我们现有了标准答案，再创造出符合大案的问题。这样的文明使得思考的方向颠倒，教育变成了一种标准答案的自我繁衍体系。久而久之，标准答案变成了一种非存在不行的必要。整个社会不再有能力问为什么或者是发出质疑，倾全力投入对现成答案的追逐。

原来生命真正的本质是时间，而不是拥有。而我们能够支配、使用的，不过是存在的每一个瞬间”

台湾---记一次温馨的旅程（花莲）

2007-12-19T22:28:00.000+08:00

两个星期前，与好姐妹--筱雯、玉伶，带同干妈和其好友，加上我们搞笑的洪叔叔，七星拱月，一同结伴到台湾“游学”。主要是到花莲探访故友兼做非正式的校访。一行八人，浩浩荡荡，就这样展开了一次难忘、温馨的旅程。

抵达台北时已经是傍晚七时了。在旅店的途中，大家兴致颇高，两代老师就这样在小小的巴士上破冰认识彼此。没有代沟、没有芥蒂，一路谈笑风生，和气融融。看看照片里的笑脸就该猜到大家抱着什么样的心情开始旅程了。

在台北的第一个晚上，我们在吉林夜市逛到深夜才打道回府。第二天一早八点便搭火车出发到花莲。选择搭火车，因为可以欣赏沿途的风景。两个小时也不算长，和玉伶聊着聊着就到站了。最亲切不过的是在出镜处看到一张熟悉的面孔：施勇竹先生 ---一位旧相识，由于服务至上，所以印象深刻。这次找回施生来当我们在花莲的陪游司机兼向导，可谓是明智之选。因为一下火车，他便带我们到一个非常特别的地方享用午餐---萨奇莱亚族的文化馆。我们不仅吃了一顿美味的风味餐，还了解了其族群的酿酒文化。就这一个下午，我们吃的尽兴、学得高兴、更买（小米酒）得随性:P

饱餐一顿后，我们到七星潭体验大自然的神奇。看着那滔滔的巨浪，眼前老人拾贝壳的一幕，让我迫不急待按下快门，只为了捕捉一幕《老人与海》的意象。看到海，我们几个也不理海风有多猖狂，波涛有多汹涌，返老还童般地在石滩上又跑又跳，不亦乐乎。

一番嬉乐后，我回到市中心和故友会面吃饭。两位热心的朋友---慧珍和桂梅---相携一家来与我们叙旧，令我倍感温馨。虽然拖着一票陌生的脸孔，两家人还是很热情地款待我们，使得这一餐吃下来，只有越来越熟略，没有半点拘谨扭捏之态。看到青梅竹马的两小无猜闹成一片，我是既羡慕又惬意。两位好友能如此融洽地维持那么长的友谊，甚至延续到下一代，我很羡慕也很感激老天让我认识那么有趣真诚的两家人。虽说是来她们学校做非正式的校访，实际上我只想和他们好好叙旧交流，东南西北话家常。
这一夜，大家都聊得很起劲。。。。。。。

第二天的行程是到西宝森林小学拜访。小小的状况却浇不灭那分热情---张校长因为通讯沟通有误，在前一晚才知悉我们的来访。尽管有些仓促，他还是热情招待我们参观学校，为我们悉心讲解这所特殊学校的运作。老师们个个对这山明水秀、鸟语花香的学习环境赞叹不已。学校里的学生总数只有59人，规模很小，但是孩子们却学习得很快乐。
看着那欢颜，我们怎么可能不对这里心动？

告别西宝国小，我们顺道游览太鲁阁国家公园。感激老天厚爱，赐予好天气，这半天下来的布道行还算圆满。日落之际，我们还到阿美族部落看表演，随着原住民载歌载舞地落幕，我们也带着满载而归的心情尽兴而归。

第三天到桂梅学校参观时，我被他们老师的热情和专业深深打动着，那股压抑在心底的教学热忱又开始蠢蠢欲动。蒋树人老师的别致课室、李秀兰老师的深情分享、林美丽园长的谈笑风生都让我们深刻难忘。校访后，我们还参与了学校的教师康乐活动，一起到景致怡人的绿水步道享用莲花火锅。用膳后还到原野漫游，度过了一个温馨悠闲的下午。临别之际，大家还拍了团体照留念。

告别了花大附小的众老师，我们到“凯风卡玛”和慧贞回合。在这个神奇的绘本书店，我们被店主，培瑜，对阅读的坚持与热忱所感动。她，勇敢地踏出追求梦想的第一步，经营着这么一间有梦有理想的小书店。我很敬佩她，更被他的执著启发了内在的追求和渴望---作自己想做的事。
那一夜，我获益不浅，欣喜之余，却也陷入了深思中，不断反复地问自己要怎么踏出追求梦想地第一步。

这份思绪延续到第四天，我们到新像绘本馆时，我慎重地和了慧贞探讨了有关自己日后想走的路。她告诉我，不管是什么选择，只要是自己热衷于做的，即使结果差强人意，它也是个激励成长的过程。我就这样带着她给予的勉励和支持，默默地告别了花莲。。。。。。。

梦想，应该离我不远了。

彼岸的花朵最美丽

2007-12-11T11:02:00.000+08:00

转调到教育部已经有五个月了。
日子虽不长，却得到了不少磨练的机会。工作的繁忙程度比起在学校当老师时，是有过之而无不及的。
只有亲身到了“彼岸”，换个身份来继续我的教育事业，才赫然发现，原来的风景其实并不差。此时此刻，方明白为什么同事说我是属于学校的。

因为我有一颗赤子之心，一颗燃烧着炽烈火焰的童真和单纯的童心。
也可能是因为我的潜意识里一直抗拒成人的世界，因此在小学教书的时光，很轻易地让我融入孩子群中，为他们的喜而喜，悲而悲。而在没有孩子的工作岗位上，纵然做的一切都是为了他们，却因为听不到、看不到他们，心里总有些欠缺。很想念那段和他们一起“并肩作战”的日子。他们的笑脸、他们的一切，我只能在记忆的相册里翻找。开始怀念起在学校任教的点点滴滴。。。。。。

回想在学校忙的都是前线的琐碎事，和学生以及家长有不少接触，可是至少每十周放一次假的制度，还是能有喘气的机会。尤其到了年底，当校长总结一年的教学，主任又开始计划展望未来的工作时，大家又得重新充电，准备为来年“只有多没有少”的工作量做出一番调整。每次到了这个时候，老师们难免会怨声载道，觉得教学生涯越来越难熬，精神生活素质一年不如一年。

因此，不下五年，新进的老师便会觉得自己被“柞干”了，精疲力竭；年长的老师更恨不得快快退休，早点脱离苦海。皆说，百年树人的行业越来越难做了。但是，我想，如果每位老师都有机会来教育部走一趟，再回到学校时就不会有那么多的不满和埋怨了。当你以为有批不完的作业是件痛苦时，那编写教材、审核、校对等有期限的规划和修订工作就是一种煎熬。当学校花样百出的教学策略让你穷于应付时，教育部里层出不穷的新计划更能让你体会到什么叫计划永远赶不上变化。我个人觉得，在学校，不管多忙、多躁，一踏进课室，看到孩子们的童颜，所有的不愉快都能暂且得到舒解。因为面对他们时，你必须专业，必须把所有的一切先搁着，唯一能做的就只有执起教鞭，投入教学。然后在教学的过程以及和孩子们的互动中，重新汲取力量来面对课室外的琐碎事。这股工作的原动力是很重要的。没有了原动力就好像没有引擎的车子，怎么也开不动了。

这五个月来，我一直在重新搜索工作的原动力。因为接触不到学生了，而且又回到那种朝九晚五的白领生活着实令我有些恐惧。即便工作性质多样化，一点也不沉闷，但是那种办公室的阶级行政条文以及规划工作的繁琐和细腻常令我无所适从。我是个粗枝大叶、不拘小节的人，要我瞻前顾后，做策划精密的工作，实在不是我的强项。但是我不停地勉励自己，要认真学习，要尽量扩大自己的视野，从更高、更广的角度来应对我们这世纪“千变万化”的教育改革事业。例如，单单搞个千人阅读嘉年华，我们一组人便耗上了超过两个月的准备工作，更别提之前和老师们定期的会议与校访，还有手头扛着的其他计划和活动。这些吃力不讨好的林林总总加在一起就构成了接踵而来的压力，让人觉得快窒息了。
每天都在赶、都在忙，和时间的关系似乎一直是对立的。一项目忙完了，紧接着到下一块。大家刻不容缓，步伐快得如坐火箭一样，精神绷得紧紧地，很难松懈下来。那种马拉松式的会议，一连开上几天就够你受的了。稍微不慎，没把时间规划好，接下来的日子便难过了，因为工作不会因为你的延误而减少，它只会不停地加上来。不像作业、考试的皮批改有个阶段性学期；这里的工作量是相当惊人的。

是一个适应的过程吧。部里的日子固然没有学校来得自由称心，我却增长了另一方面的知识与技能：如何在百忙中学会静思，学会规划时间。听起来似乎很简单，但是它绝对是门学问。在这讲究效率的功力社会，“慢“这个形容词仿佛已经从人们的字典里消失了。大家容不下慢、不喜欢慢、排斥慢、讨厌慢、斥责慢；我就因为慢不下来，无法找到心灵内在的宁静。内心少了静，就无法把事务探究得深入，无法参透内在的深意，不管做什么都变得很肤浅、很草率，没质地。碰了好几次的灰，经过上司的提醒和辅佐和自己的一轮反思，我方领悟到了慢和静的重要。只有懂得从慢中求静，才能让吸收到的资料沉淀，进而发挥更透彻的理解，理出更细致的规划策略。我一直很欠缺这样的能力，因为性子急躁。现在，有机会把自己欠缺的补足，我就要好好的利用这段日子来磨合自己性格里慢与快的特质。

学习慢乐，其实是一种享受。

生日快乐

2007-10-28T14:14:00.000+08:00

首先，又要对大家说声抱歉，不是偷懒不写博克，而是真的忙得不再有时间和灵感静下心来写博。
先送上花，向大家道个歉：

前天到今天为止，陆续收到几个乖女儿发来的简讯祝我生日快乐。每看到一封，眼眶就湿一次。去年底今天，我在南京和孩子们欢过三十岁大关，虽然当时的我也是像现在一样泪水决堤，可是没有那么多的失落和伤感。我的心---还是在学校的，还是属于学生的。这一切的感悟，都是在离开学校后，一点一点地深深体会到。

一直是笔痒难熬的，奈何一天里真的挤不出二十四小时以外的时间；十二小时的工作加上近期忙于的公益团体活动和不断扩大的社交圈子，还有不能忽略的家庭生活，细数下来，留给自己吃饭睡觉的时间是不超过六小时了，实在是心有余，力不足。有定期会上面吃顿饭的朋友就会知道，我是忙得每个星期的时间都要排时间表才能确保自己不会顾此失彼。然而，“计划永远赶不上不变化”。我到现在还是常常会有和时间赛跑的情形出现。跑不赢时，接踵而来的压力和郁闷心情是排山倒海地涌进整个脑袋，所以最近性情和心情起伏蛮大的。如果上星期没有和老公出国解压散心一下，还真不知道日益紧绷的神经线几时会断掉。

在这特别的日子里，我要实实在在、真诚衷心地感谢他这些日子来的支持和陪伴。上个星期，我们小两口到毛里求斯度假，是近三年来，第一次再度两个人出国，好像当初度蜜月一样，很甜蜜、很难忘的那种旅行。好久好久没有这样的假期了。自从他开始创业、我开始教书，两个人曾一度渐行渐远，差点忘了相爱的甜蜜是需要经营，而这种甜蜜只有在为彼此不间断地奉献时，才能产生的心灵契合。在今年的生日之前，我们对这些特别日子的重视一年不如一年，直到彼此发现，忙碌的工作和快节奏的生活步伐几乎要侵蚀掉这份契合时，我们才悬崖勒马，再次回到起点，重新正视对彼此的心意。

很高兴也很庆幸，我们都找得回那份对彼此的心意。上星期在毛里求斯时，我们痛痛快快地玩了一顿，上天下海，无所不为。虽然，我还是犯上老毛病，开始时，满脑子都是担忧不完的公事和公益事业，但是当我察觉我的“看不开、放不下”会影响我们的旅游心情时，我终于敢敢地把厚重的心理包袱全丢到印度洋里，让那那碧海蓝天，绚烂阳光，充满整个心房。度假的第三天以后，我脑子里只有：今天要玩什么呢？滑水还是日光浴？今天又要吃什么呢？意大利餐还是北印度餐？哈哈，原来像我这样的城市人去旅个行，还要先学会“放下”的道理，才能度假。

仔细回想，自己这种放不下的性格一直都伴着我的成长。还真有些累了。杞人忧天，胡思乱想一直是我的专长。就是想得太多了，徒增烦恼。压力也随着自己的自寻烦恼像雪球一样越滚越大。毛里求斯的阳光海风、人民的纯朴热情，教会我要享受现在就好，将来的事，反正是个未知数，就随遇而安吧？真的是担心不完，也埋怨不尽。我要把精力剩下来，多珍惜和爱护周围的至亲好友，实质的东西只有行动了才看得到。和大家分享一下毛里求斯绮丽明媚的好风光。

前天中午，收到了一份意外的惊喜：

虽然不是第一次，但是我还是深深地感动于这份心意。同事问：是哪个仰慕者送来的呀？我甜甜地笑着说，是我认识十二年的初恋情人送的。她一阵哗然，紧张地问我老公会不会吃醋？我调侃她说，这初恋情人就是我老公！同事马上赞赏地说他真有心。是呀，他越来越有我的心了。在我忙到喘不过气来时，他的这束鲜花马上照亮了我的世界，让我几近干涸的能量再次获得补充。

回顾这一星期从毛里求斯回来后的忙碌生活，其实不乏值得令我开心的事。佳燕说得对，不开心时，只要想着开心的事，就不会让情绪沉沦，跌入低谷不能自拔。

星期三开会时，同事们给我买了蛋糕庆生，让我感动得泪盈于睫。毕竟大家认识不久，却也能那么关怀新人，那阵友情的暖流在心间荡漾良久，舒解了连日来紧绷的精神。星期五，和一群志同道合的朋友到陈福记聚餐，大家闹剧一箩筐，一顿饭，笑得眼泪都乱飚了，有者脸颊抽筋，再严重一点的是肚子抽筋。过后我们还到紫禁城“解禁”，葛元妹妹和佳燕姐姐更是舞蹈双株，舞得疯狂，玩得很痛快，看得我们目瞪口呆。哈哈，不过这样才叫“解禁”嘛，最后我也“下海”啦，连源成哥哥都捧场，我这个主角也得赏脸呀！秋华妹妹，你也是主角之一，应该也和我有同感的吧？所以最后我们都玩得很尽兴。

昨天早上，和妹妹作了瑜伽后，去逛街购物，很久没有和她那么惬意逍遥地走在乌节路上。我们各自为对方买了一副名牌太阳眼睛，感觉真好！傍晚我还和我的三位中学老友知己吃饭聊天。大家为即将来临的一场婚礼进行规划，叙旧之余还展望未来。

这么多美好的事一直都围绕在我身边，我干嘛要为那做不完的工作苦恼，为那永远追不上的变化懊恼？
生命短暂，人生一瞬即逝，享受每一刻，即使是最艰难的一刻，它最值得期待的是克服了困难之后的幸福与快乐。

佳燕、玉伶、筱雯，谢谢你们一直以来的鼓励。
孩子们，谢谢你们的贴心！

凯旋，谢谢你的付出和努力，让我们继续在人生的各个转弯处互相扶持：）

给远方的朋友

2007-09-25T23:20:00.000+08:00

今天收到一份很特别的中秋节礼物。就是这幅精美浪漫的贺卡：

一份小小的心意，就让我感动了好久好久。

谢谢你，大哥。

万里无云的苍穹，明月悬挂，柔和的光晕倾洒在树梢上；月夜不再凄清。

在这初秋的季节里
遥寄远方的朋友们，
愿你们在这特别的日子，
与至亲至爱共度幸福刻。

千里共婵娟

2007-09-25T15:46:00.000+08:00

明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？

昨天在电台听到王菲唱的这首《但愿人长久》，心湖泛起阵阵波纹。
去年的今天，我们第三代读书会注册成为正式的非营利协会。
去年的今天，我可爱的孩子正忙着应付会考，无暇庆祝中秋节。

今年的中秋，他们依旧在忙着应付考试，不同的是，大家已经在不同的中学打拼了。
今年的中秋，我仍然忙忙碌碌，不同的是，我已经不再小学教书，而是在教育部里做规划的工作了。

还是一样的那轮皓月，高挂在一样的苍穹。
好友，明月，离别在即；有些伤感，却由衷地为她感到开心。毕竟，出国深造，是可喜可贺的。而且一年半载很快就会过去了。当她学成归来时，应该又到了庆中秋的时候。

最近忙工作之余，也去捐血和当义工。为善最乐，这些我的快乐泉源。就在这花好月圆的佳节里，和大家分享一下我近日的好心情！

一个月前，我终于实践了长久以来的义工梦。经朋友介绍，到我国唯一的麻风病院(leprosy home)当起了义工，为患病的老人们带来些许欢乐和期待。当时，出发点很单纯，只想为多点人带来欢乐。坦白说，要不是因为被一项课程启发了这潜意识一直存在的义工念头，我可能还会以自己忙碌的生活为借口，继续推搪自己能做到的事。这让我想起一句经典的激励语：人总是喜欢花很多时间为自己找不能完成事情的理由，脑子里想的都是推辞的借口。与其光想这些理由，还不如直接去实践。

因此，我不再踌躇。一个月前便开始每个周末去麻风病院作一小时的义工。记得第一次去时，看到病人畸形的四肢，有一些不自在。可是和他们交谈下来，不觉得他们和普通人有什么不一样。都是一群需要爱和关怀的寂寞老人。不自在的心渐渐暖合起来，用我那半咸不淡的福建话和广东话，把老人们和我的距离缩短。看到他们乐观的笑脸，我深感欣慰。连名字也搞不清楚的我们，就这样排除了语言的隔阂，建立起了自己的沟通方式。临走前，他们还期待我下一次的到来呢！流露出来的欢愉是多么的温馨，我告诉自己，我一定要定期来；当时我其实对麻风病一无所知。

当晚，就在我难掩兴奋之情，向一起同去的友人侃侃而谈时，他告诉我他查了有关麻风病的资料，愕然惊觉此病的传染性质仍在，因此他不敢再去了。对于他的恐惧，我是一知半解，虽然被他说得心里有一点发毛，但是还是深信，这当中有某些误区，否则我们的政府怎么会不把病人么隔离起来呢？而且还有世界麻风病日呢，所以这病应该不是什么可怕的传染病。

之后的几个星期，就只有我一个人选择去那儿当义工了。其他之前一起去的朋友都转移了阵地，到别处去了。一直让我不下的是老人期待的眼神。虽然那里照旧还是有其他的义务团体定期行善，我还是坚持自己的初衷，凭一己之力，为他们带来那一点点的欢乐。

除了当义工，我也终于在上星期五成功地把血捐出去了！
高中开始，我每年一定会定期捐血。一直到工作后的第四年，我的铁质不知道为什么会在捐血要求的水平之下，年年回去检查都不获批准捐血。因此我隔了三年没有机会捐血。

懊恼了很久，后来经过我有意识地多吃有铁质的食物，我终于成功地把体内的铁质提高。哈哈，我把小时候讨厌吃的猪肝，狠狠地吃到自己不再排斥！！昨天趁午餐时间，把300CC的血都捐出去了！！！！

有些人会觉得，捐血很可怕，因为怕针筒。我却觉得，能够以此帮助到素未谋面的人，让那些我不认识却有需要帮助的人得到帮助，让那个人在世界的某一个角落，有机会享受生命的神奇和喜悦，那种满足比获得爱情还来得雀跃珍贵。

这次的捐血行动也让我有了另一层体悟。这边厢，我可以兴致勃勃、充满希望地为他人付出；那边厢，可能却有人在故意糟蹋自己的生命，拼命放血自杀，拒绝别人的帮助。想帮助人，也得看看别人要不要接受。

虽然每次遇到这种拒人于千里之外，把自己捆在死胡同的执迷不悟者时，心里有说不出的难过和心痛，但是也明白，每个人都有自己的选择。施与援手了却不得要领，碰了一鼻子的灰，只能接受有些事实自己无法影响，也不能改变。人，毕竟都是独立的个体。
我也要学习尊重别人的意愿。

I can only help those who wants to help themselves.

野餐

2007-09-09T18:36:00.000+08:00

九月一日，我和孩子们相约到白沙公园野餐。由于最近天气变化莫测，我一直祈祷不要下雨。很幸运地，天公作美，当天是个风和日丽、阳光普照的好日子。
原本通知了每个人各自带点食物来，结果孩子们最了解自己，都带了很多的饮料。
我呢，就负责提供小点；大伙儿到齐后，浩浩荡荡地出发。

饮料在一小时内所剩无几。然后大家开始玩终极密码来清掉剩下的食物。
接下来，踏脚车、戏水、对泥沙、拾贝壳等，大家皆自得其乐。看看以下照片就知：

当孩子们喊我去堆泥沙时，起初我有些不愿意，因为怕晒。结果看着一双双的手，在我的脚边堆上了泥沙,旁边的沙滩被他们挖出了一道不浅的沙沟。海水溅上来时，把沙沟变成了水沟，非常有趣。孩子们还打趣说，这水沟是护堡的城墙，我们一行人在烈日下，竟然不自觉地玩了半小时之久。

我看着水光粼粼的小水沟，心里其实有些戚戚然。再过多几年，孩子们还愿意这样出来玩吗？他们还会重视这样的聚会吗？这样的年少轻狂时光，还会有几回？

我曾搭过这样的青春列车，也明白岁月的列车一去不复返。
所以，看着、听着眼前孩子们的欢颜笑语，我极尽所能地享受着这美好的一切。
当有一天，孩子们不再能够这样子玩乐时，我会把这些欢乐的时光存进记忆的相簿里，细细咀嚼回味每一页光阴。。。。。。

相聚一刻

2007-09-05T23:58:00.000+08:00

上星期五，特地拿了半天假回到学校探访孩子们。结果，开会开到近一点钟，心想可能会碰不到孩子们，等我抵达时，学校已经放学了。
的确，我是没见到今年教的小三小四生。
碰到的，是已经毕业的孩子们。从我五年前初入行到去年毕业的孩子们，皆趁着这一年一次的机会到母校和老师及同学叙旧。他们都成长了，懂事了，每次和他们欢聚，感觉像和老朋友叙旧一样，少了严肃，多了亲切。

那一天，那一刻，我们彼此珍惜相聚的时光，也更怀念曾拥有过的一切。。。。。。

2006年毕业的孩子

2004/2005年毕业的孩子

领悟

2007-08-21T22:59:00.000+08:00

上周，有一位好友传了那么一个简讯给我---“胶卷的领悟”。
很有意思的一段话：

若把电影胶卷倒带播映，
给予就变成了接受
抢夺变成了被抢
花谢变成了花开
云朵密布变成了晴空万里。

就这样，若把想法转换一下
憎恨变成了友爱
苦难则化为生命的韧性。

我看了之后，开始没反应过来。有一些混乱，仔细重读了一次，才茅塞顿开：
是啊，人生里的方方面面常常需要我们转换一下角度和想法，才能发掘一切事物的可能和美好。
There are so many possibilities in life！
这个行不通，就往另一个方向走，总能走出一条属于自己的路。
生命里的一切都源自选择；选择不需要逻辑思维，它靠的是一颗心。
心不会说话，只会选择。

你选择怎么看待事物，造就了你处事待人的行为和态度。要弄清楚的一点是：
选择不同于决定；选择不等于作决定(choice is not equal to decision)

选择是心的向往(A choice is a desire,it's something from the heart and not dependent on any external factors)

决定是经过衡量的最后判断（A decision is a calculated risk based on known externalities)

打个比方：摆在眼前，有往东走的路，也有往西行的路；我想向北前进，可是没有路是往北走。
利用现有的局限，我只能做往东走或往西行的决定。不管走哪一条路，我的选择受到了局限，我的决定取决于所受的局限。
但是，我真的不能往北走吗？难道我不可以开辟出向北行的路吗？
选择是不用受到任何局限的。
只要我忠于心的向往，我还是可以选择我所要选择的。
所以我说，选择造就一切可能。(Choice create possibilities)

人生里，我们常给自己逃避现实的借口。
当我们下次再说：“这是不可能的！”，应该先三思一下，扪心自问，我们真的没有选择吗？

七夕

2007-08-19T17:55:00.000+08:00

知道今天是什么日子吗？
感谢杨校长，要不是他的简讯，我还不知道今天是千年难遇的07年农历七月初七星期七的七夕情人节！！
今天也是我的可爱老公的阳历生日。我等一下就要带他去吃烛光晚餐了！！

这么一个双重意义的日子里，我告诉自己一定要在博上和孩子们分享这个传统节日的起源和传说，希望大家在这动人（也“冻人”，因为天气满冷的，下了整个下午的雨）的节日，也能有些浪漫的情怀。

我在网上www.cycnet.com.cn搜寻了一些资料，在此和大家分享：

　　七夕节又称为“乞巧节”，是中国传统节日中最具浪漫色彩的节日。相传，每年农历七月初七的夜晚，是天上“织女”与“牛郎”相会之时。“织女”是一个美丽聪明、心灵手巧的仙女，凡间的妇女便在这一天晚上向她乞求智慧和巧艺，也少不了向她求赐美满姻缘。

庆祝方式

　　这个节日已越来越少人庆祝。在50年代和60年代，每逢这一天，牛车水一带到处张灯结彩，布置得如同仙境一般，来自不同地区的“七姐会”聚集在这里摆下各式各样鲜艳的香案，遥祭牛郎织女，“香案”都是纸糊的，案上摆满鲜花、水果、胭脂粉、纸制小型花衣裳、鞋子、日用品和刺绣等，琳琅满目。不同地区的“七姐会”便在香案上下工夫，比高下，看谁的制作精巧。今天，这类活动已为人遗忘，只有极少数的宗乡会馆还在这个节日设香案，拜祭牛郎织女。香案一般在七月初七就备妥，傍晚时分开始向织女乞巧。

　　由于节日的来源富有浪漫色彩，乞巧节应发展成为华人的“情人节”，让这一天充满爱情的温馨与甜美，也让人们向所爱的人表示赏识与关怀。

鹊桥仙
秦观

　　　　纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
　　　　柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？　　　　
　　就夜晚而言，除月夕外，七夕也是同样美丽动人的......

　　七夕别称“星期”的背后，有一个优美动人的故事。民间传说牛郎、织女二星在七月七日这天会合，故称。王勃的《七夕赋》把星期与月夕相提并论，点出了一年四季中与亲情、与爱情相关的最美好，也最凄楚动人的两个夜晚。大约正因如此吧，后人便把男女成婚的吉日良辰叫作星期。

　　相传牛郎父母早逝，又常受到哥嫂的虐待，只有一头老牛相伴。有一天老牛给他出了计谋，要娶织女做妻子。到了那一天，美丽的仙女们果然到银河沐浴，并在水中嬉戏。这时藏在芦苇中的牛郎突然跑出来拿走了织女的衣裳。惊惶失措的仙女们急忙上岸穿好衣裳飞走了，唯独剩下织女。在牛郎的恳求下，织女答应做他的妻子。婚后，牛郎织女男耕女织，相亲相爱，生活得十分幸福美满。织女还给牛郎生了一儿一女。后来，老牛要死去的时候，叮嘱牛郎要把它的皮留下来，到急难时披上以求帮助。老牛死后，夫妻俩忍痛剥下牛皮，把牛埋在山坡上。

　　织女和牛郎成亲的事被天庭的玉帝和王母娘娘知道后，他们勃然大怒，并命令天神下界抓回织女。天神趁牛郎不在家的时候，抓走了织女。牛郎回家不见织女，急忙披上牛皮，担了两个小孩追去。眼看就要追上，王母娘娘心中一急，拔下头上的金簪向银河一划，昔日清浅的银河一霎间变得浊浪滔天，牛郎再也过不去了。从此，牛郎织女只能泪眼盈盈，隔河相望，天长地久，玉皇大帝和王母娘娘也拗不过他们之间的真挚情感，准许他们每年七月七日相会一次，相传，每逢七月初七，人间的喜鹊就要飞上天去，在银河为牛郎织女搭鹊桥相会。此外，七夕夜深人静之时，人们还能在葡萄架或其他的瓜果架下听到牛郎织女在天上的脉脉情话。

七夕乞巧

　　七夕七月七，是传说中牛郎织女从鹊桥渡天河相会的日子。人们心中的织女是个勤劳善良、心灵手巧的天仙，所以七月七这天晚上，年轻的姑娘和少妇都要出来行拜祭的礼仪，并向织女乞巧，希望自己也能象织女一样有双灵巧的手，有颗聪慧的心，会过上幸福美满的生活。

　　因为七夕节与女事关系密切，所以又叫“女儿节”，是中国传统节日中的妇女节。　　　七夕节有吃巧食的风俗。巧食的内容有瓜果和各式各样的面点，各地风俗不一。各种巧食做成后，都要陈列到庭院中的几案上，好象要请天上的织女来品评。然后大家一面观赏着遥远的夜空，一面吃着各种巧食，认为这样会使人变得灵巧。

　　汉代时，民间便开始向织女乞巧了。不但祈求心灵手巧，还祈求得到财富、早日有美满甜蜜的婚姻和得子。

阅读分享

2007-08-18T08:49:00.000+08:00

这两天的生活依旧忙碌到极点。
但是还是觉得有必要多读些书来提升自己，所以便利用每天上班搭地铁的时间阅读。
这次选了《陶行知名篇精选》来读，才读了二十几页，便收获甚多，迫不及待想和大家分享。其实，这之前，因为常去行知小学的关系，对陶行知是非常熟悉的。杨校长的报告会也常提到他，因此我对陶先生的教育思想一点也不陌生。

然而，懂归懂，自己拿起书本，让书里的陶先生和我说话时，那内化的感悟和感知和听报告的感觉是很不一样。阅读，确实能深化一些理念和思维，让我们更深入地去了解并结合自己的生活经验，从而得到共鸣。

我把这几天读到的一些内容和大家分享一下，尤其是当老师的朋友们，希望你们可以从中获得一些启发，把教学的功作做得更好。

“学”和“生”的字义：
“学”：自己去学而不是坐着受教
“生”：是生活或生存的意思。

学生所学的是人生之道，有高尚，有卑微的；有片面的，有全部的；有永久的，有一时的；有精神的，有形式的。我们所求的学，要他天天加增的，是高尚的生活，是完全的生活，精神上的生活，永久继续的生活。进一步说，不可学是学，生是生，要---学就是生，生就是学。
邱学是为了预备后来的生存呢？
还是现在的生存，就是全部生活的一部分？

教育是继续经验的改造（杜威）；每天把生活里的一举一动引导到最高尚、最完备，最永久、最有精神的地位，那才是好学生。

教员的责任在于引导学生怎么样去学。
对于教育，第一，要有信仰心，认定教育是大有作为的事，而且不是一时的。是永久有益于世的。将教育看成大事业，有大快乐，那无论做小学教员，做中学教员，或做大学教员，都是一样的。
第二，要有责任心，有教无类，一个都不可以少，因为是一份良心工作。
第三，要有共和精神，不可摆出做官的态度，事事要和学生同甘共苦，要参与到学生那里去，指导他们。
第四，要有开辟精神。不可专在有教育的地方办教育，要普及教育。
第五，要有实验精神，才能精益求精。

教育是要培养自主、自立、自动的人民。

自主的人，富贵不淫，贫贱不移、威武不屈；
自立的人，在天然界群界之中，能够自衣自食，不求靠别人；
自动的人，自学、自强、自治

尽其所能

2007-08-13T23:54:00.000+08:00

上个星期，我和同事到ACSJ与老师们进行共同备课的会议。我们花了近四个小时的脑力激荡，才把他们今天的公开课教案修饰好。
今日，再回到那儿看老师们把成果呈现在众人面前，万般滋味涌上心头。看着他们用心尽力地教学，我想到自己几个月前也曾是站在前线，和孩子们互动的那个老师，立即萌生想重回课室和学生打成一片的欲念。听着老师们引导学生的话语，我禁不住也在喃喃自语，小声得可能只有空气里的微菌才听得见。好怀念站在课室前的感觉；很想念和孩子们嬉戏笑闹讲故事的时刻。看着眼前的孩子们，一张张熟悉的小脸蛋都在脑海里接二连三地出现。不知道他们现在怎么样了？功课有进步吗？学习开心吗？有没有给新老师添麻烦？
就快测验了，希望学校里一切安好。

就用黛菁老师给我的这个处事宝典里的格言，来勉励我深切思念的旧同事们和学生，愿你们一切顺利：

你不能决定生命的长度
但是你可以控制它的宽度。

你不能左右天气
但你可以改变心情。

你不能改变容貌
但你可以展现笑容。

你不能控制他人
但你可以掌握自己。

你不能预知明天
但你可以利用今天。

你不能样样顺利
但你可以事事尽力。

新的环境---心的感悟

2007-08-11T23:48:00.000+08:00

满月啦！
每天都在告诉自己，一定要更新贴稿了，可是总是明日复明日，一直拖到现在才挤出了时间来写。其实这一个月下来，一直都有很多事、很多感想欲和大家分享。然而，由于整个月来忙着适应新的工作环境和工作性质，而且间中还有朋自远方来（一个接一个），所以，没有多少暇时来写博客。白天除了忙着开会和校访，晚上还有很多应酬。早前，家里也有些急事，把放工后的时间留给家人和朋友后个人的时间真的所剩不多。每天晚上都很想熬夜写博客，可是一想到会把身子拖垮，便只好忍痛不动键盘。

今天终于下定决心，不管怎么样，都要写点东西了。实在太技痒了，满腔的话真的不写不快，而且再不写，就快把想说的都忘了！我告诉自己，从今以后，我每星期至少要贴一次稿，不可以再这样“明日复明日”了。人的惰性就是这样养成的，我们总有层出不穷的借口和理由，给自己办不到的事一些开脱的途径。这实在很不应该。

“明日复明日，明日何其多。日日复明日，岁月成蹉跎。”

孩子们，还记得我让你们默写的这首诗吗？
老师我呢，时时以此为座右铭。这次下定决心来个“写博客”宣言，就是要鞭策自己“用功”，不可偷懒。我有个教师朋友天天都贴稿，而且还不止一个博客；她也是个很忙很忙的老师，却常常一天之内可以贴上长短不一的稿子，真令人钦佩！我得像她看齐，所以，你们也别偷懒，要常常来这里留言，锻炼一下文笔。可以的话，尽量用华文写。我还是比较喜欢和你们用华语交流。

好啦，让我把这一个月下来的人与事好好和大家细说：
转到教育部来工作迄今已经有五个星期了，我算是满月啦，对教育这份事业有了更深的诠释和了解。真的很感激尚育小学的校长，关念女士和主任，张福财先生，的提拔和关爱，让我有机会在总部这里体验教育事业的另一面。当初，就一直无法想象，幕后编排课程等工作是怎么一回事。现在“深入其境”，才对里头“包罗万象”、“千变万化”、“瞬息万变”、“有增无减”的工作性质有了更实在的理解。
课程规划与发展司和在学校前线教学的工作性质是截然不同的。在学校，老师们总是处于“水深火热”、“迫在眉睫”的紧张状态。从学生到家长，各个人事层面常常有意想不到的突发状况。除此之外，校方时不时也会为了配合一些节日/行动研究/专题报导与分享/交流计划等课外活动，搞得老师们精疲力尽、苦不堪言。尽管如此，但是许多老师们还是喜欢留在前线，因为他们能从孩子们的身上得到很大的推动力和满足感。看到孩子们有长进，看到他们学习的欢颜，老师们多苦也在所不惜。

在教育部里，我们也曾都是站在前线的老师，对学生也有同样的炽爱。大家也同样是以“一切为了孩子”为出发点。只不过，我们不再直接和孩子们有接触，更多的是和老师们的沟通以及与校方合作的机会。那种“官”与“老师”的双重身份，其实很多时候是个阻力，使老师们不敢/不想把真心话透知，而我们其实最需要老师们的信任与共鸣，才能把教学工作做得更有意义。部里面的忙是前线老师们无法想象的，只有身临其境，才能感受到那种责任的重担和精神的负担。我才来了短短五个星期，几乎每天都有会议要开，有好几次还是马拉松式的，从上班时间开到下班时间，一个接一个，外加好几场的新生推介会（induction programme），简直分身乏术。后来还跟着前辈们去校访，在部里办工的时间就更少。这里要兼顾的各大板块，比起学校里的工作，部里的来得更复杂和棘手。因为是全国性质的影响，每一项计划都必须经过深思熟虑，不能掉以轻心，更不容疏忽差错。试想想，每一个推到学校的计划是影响一代人的学习与成长的呀！我们怎么可能随随便便，不经过多方考量便草草了事呢？

如果说“家家有本难念的经”，那“行行都有难解的怨”。不管在哪儿工作，都有它可取可挑之处。重要的是自己能不能投入其中，化艰难为动力，勇往直前，在自己的工作领域中创造出一片属于自己的蓝天。
很有幸的，我在一群年轻人身上看到了这样的朝气和意志。刚来报到时，部里有几位大学和理工学院的实习生，号称小天使：
来自南大的三位女生---慧君、炜滢、依桦----俗称“南大三侠”“；
来自义安的另外三位女生----嘉珊、嘉琪、蕙瑜----俗称“义安三株”
她们都是芳龄十八九岁的小女生，处于这样的二八年华，正值令人艳羡的黄金岁月。然而，她们在部里实习的经验却让她们增长了不少见闻和感悟。一般人对总部工作性质的误解，他们起初都有。几个月下来的实习却逐渐令她们改观，直到她们要结束实习生涯，在一次大组会议中发表感言时，我们才发现小小女孩们其实看得比许多大人更透彻和清楚，而且更能体谅和包容。他们认真地对待每一次的犯错，衷心地听取前辈们的每一次批评和指责，挖掘出每一个学习点，就连最无谓、看似简单容易的工作，他们皆认为也有它值得学习的东西。

嘉琪说：Every little thing has a learning point.
这样的学习心态是多么可取呀！很多成年人都要自叹不如！曾几何时，我们被现实中的忙忙碌碌麻痹了那颗原本纯真积极的进取心？

可爱的炜滢也透露，她曾带着有色眼镜看待教育部的一切，深感这里是官僚场所，人事一定很拘谨沉闷，对这个地方是敬而远之。没想到被派到这里来实习后，她便大大地对这里的人与事改观，感觉有一百八十度的转变。这里的人，不但风趣幽默，而且对教育事业的热忱与奉献精神常令人乍舌。课程发展与规划的工作是多么的吃力不讨好。废寝忘食、呕心沥血编写出来的课文，外人总是只挑它的毛病，只看到不足的地方；小天使们却看到了这群幕后默默耕耘的课程规划员们的任劳任怨，以及如何绞尽脑汁，为老师们编制一套适用有效的教材的过程。

我曾是试教学校的协调员，和总部的同事们常有联系，对他们的工作略知一二，所以明白小天使们所言非虚。这一组老师们，确实付出了很多心劳，而今我也加入了阵容，更能体会策划之苦、实践之辛、落实之重。这“重”指的是责任和影响；大家都不希望一改再改，都希望新课程成功。这一切的期待便成了我们这组人的重担，大家必须为肩负的使命负起承担的责任。但是这责任其实也属于占在前线教学的老师们。如果没有他们的配合和理解，一切都是枉然。也因此，小天使们亲睹我们是如何努力地与学校的老师们沟通，让他们能和我们站在同一条联盟线上，为共同的目标奋斗。要和老师们取得共鸣，架构起良好的合作关系，规划员们花在这方面的精力和时间是无从计算的。小天使们为这群老师们无私的奉献，肃然起敬，也为自己奠下了很扎实的功作态度的基础。

嘉珊、嘉琪和蕙瑜在实习的最后一天，为了把老师们交待给他们的任务做好，不惜连午餐也不舍得好好吃一顿，宁愿打包，以便抓紧时间赶工。甚至到了下班时间，他们也还不肯走，坚持把工作做后，才“功成身退”。

我看在眼里，是万分地感动，小小年纪就懂得什么叫“责任感”，小天使们，你们是不是也觉得自己成长、成熟了许多，更懂得处事待人之道？是的话，记得要感激把你们一手调教出来的彩燕老师哦！

我也很感恩上天为我安排了那么一个理想的学习环境。虽然我依旧很想念学校里的同事和学生，但是我也很珍惜这次的学习机会。每次看到部里的同事们到了下班时间还没有离开的意思，有些还在统稿、有的回电邮、写报告、拟计划书，还有在开会的，总之，大家是竭尽所能都要把工作做好。不仅仅是敬业乐业的精神，办公室里还常常萦绕着“坚持到底也要把工作做好”的力求卓越气息。
这样的投入、这样的热忱，能不感动吗？

回忆，是美丽的。。。。。。

2007-07-18T09:51:00.000+08:00

真的要感谢发明相机的人。
若不是有了照片这个东西，我们就没办法留住美丽回忆中的那一瞬、那一刻。虽说烙印在脑海里的美好回忆可以历久弥新，但是要和别人分享的话，那还真有点抽象。毕竟，记忆是很个人的。大家要记住的、能记住的、会记住的，都因人而异。如果没有文字的刻画和详述，每一个人的回忆都不一样。
有了照片，共享时，大家得以追溯到同一个时光，像坐了时光机一样，再度沉浸于当时的欢乐。每一个笑脸、每个动作都是当时心情的写照，在人生的岁月里留下一辈子的印记。

孩子们，你们还记得这个地方吗？我们曾经“披荆斩棘”，登上山头时却有说不出的满足感。对我而言，每爬一次，都觉得比前一次来得轻松。这让我感悟到，人生的路上，如果你走过了最艰难的路，之后的崎岖就不会显得那么不平、凹凸难行了。经过锻炼的人生才能越走越舒服、越走越平坦。

回忆，是美丽的（一）

2007-07-17T22:06:00.000+08:00

大家还记得去年我们在行知小学校外的枣园里摘枣子的那块园地吗？为了扩建学校，现在已经被夷为平地了。曾留下我们足迹的枣园已不复再，我们只有在记忆的宝库里才能搜回那片园地。（有没有人猜得到坐在草坪上的人事谁？）

这个地方、这个滑道对你们来说应该不陌生吧？带着别校的孩子们来珍珠泉游玩，便越发想念去年我和你们共度的欢乐时光。
那美好的记忆永在怀念中。。。。。。。

哈哈哈，这一号搞笑人物你们应该认得出来吧？你们还记得这些基地老师吗？

这是我最喜欢的两张照片。拍得很自然，很温馨。。。。。。

在南京的期间，和前来浸濡的康岭小学结缘。他们的学生、老师和校长，都是很棒的人物！这位校长更是个令人敬佩，受学生爱戴的亲民校长。能结识那么有智慧的校长，真的感到很幸运！希望在未来的日子里还有机会和这位好校长续缘。苏校长，认识你真好！

回忆，是美丽的（二）

2007-07-17T21:30:00.000+08:00

因为有二十天的时间，这间中我也到了山东和嘉善走了一趟。到山东去，可以说是探访老朋友了。大家见面时，一点也不陌生，热情依旧，山东人的豪迈和爽快是名不虚传的。

这是浙江的西塘古镇，一个风景如画的水乡。
托嘉善市大云镇学校的校长，陈刚先生的福，因为有他的殷勤款待，我们一行人才能在那么短的时间畅游次宝地。
谢谢你，陈刚校长！

回忆，是美丽的（三）

2007-07-17T20:39:00.000+08:00

在行知，总是不乏好友相伴。每一次，我都能结识到可爱贴心的朋友。这次，结缘的两位美女：美杉和秋华，为我这次的行程漆上了美丽的色彩。

知道这位老奶奶是谁吗？她，就是把杨校长抚养成人的伟大妈妈---杨奶奶！

猜猜这位刘奶奶的年龄？她已经八十多岁咯，看不出吧



下面一组在老山国家公园拍摄的专辑是我这次到南京的最大私人收获。这一切得归功于这位不愿曝光的名摄影师。感谢他的厚待，小女子永泯于心。

回国的前一天，陪两位帅哥完成了接待澳洲学生团的任务。
猜得出这两个帅哥是谁吗？

当然是我们魅力不可挡的张老师和袁老师啦！

随着他们的回眸一笑，我也结束了二十天的旅程。
天下无不散之宴席，这一别，真的不知何年何日能再回去了。
朋友们，我会在这几千里外的小岛上永远想念着你们、祝福着你们。

结束只是另一个开始

2007-07-07T09:31:00.000+08:00

屈指算算，从南京归来至今也有两个星期了。由于刚转调到教育部工作，一直在整顿和调适心情来迎接新挑战，所以没能好好让心绪沉淀，把在南京二十天的点滴理出一篇详细的心得。因为答应过杨校长会把自己这二十天的所感所悟写出来，一直记挂着不把这份功课赶完，誓不干休。

现在能滕出这一点空闲来写，其实是很吊诡的一个机缘。如果不是发生了这一件不幸的事，阴差阳错地给了我一点时间，这篇稿还真不知几时能完成。且在这里打住，留待下次分解。

南京的一切，令我难以忘怀。如我的女儿慧敏所说，一切令人回味。然而，美好的感觉只能摆在记忆的宝箱里，在现实中，永远不会再重复。每一次到这个回来，总是有新的体验。不止能和老朋友叙旧欢聚，还能再结识到新的知交，让我每次离开时，都带着满满的爱和友谊回来。为什么会那么满足呢？我想，当你和志同道合的朋友分享着生活的点滴时，敞开心胸的感觉能使你舒展了自己的想法，在精神上获得某种自由和依靠。能被人了解的感觉很重要。那是一种认同感、归属感，一种被接纳、被重视、被关心的沟通行动。

和个别老师倾谈过几次，常能在她/他们身上感受到这份渴望被了解的需要。如果给得充裕，它可以化成一种生活的动力，成为工作的引擎。然而，令人黯然的是，这样的沟通和了解，一碰到现实里身份阶级之分，大家便把心都锁起来了，无法开诚布公地对同事、上司、下属坦白自己的想法/意见/建议。是一种很实在的阶级隔阂，如果能突破这一层精神枷锁，大家工作的默契和氛围便能升华，达到更高的层次。

我这次的到来，就碰到了一个很可爱的女老师：孙芳。

她其实比我小好几岁，但是她的性格和对一些事物的想法和我很接近，尤其对行知小学的一些观点和我不谋而合。我们两个初见面，便一拍即合，话匣子一开，便一发不可收拾。她就和我透露过一些想法，比如要怎么让基地老师对工作有更多热忱与归属感等，而我们都一直认为许多问题的症结都出在缺乏沟通上。每一个人对自己看到的事物或应该提的意见均有所保留，这样的心态源自“破窗效应”，因为大家都觉得多说多错还要多做，划不来，索性有所保留，明哲保身。我和孙芳对行知皆有一份莫名的归属感，然而我们也知道，因为和行知没有工作利益上的瓜葛和冲突，论身份而言，要坦白、客观是很容易的。如果真来工作，成为当中的一分子，那我们的说词可能就会和现在的有所出入了。

因此，当孙芳真正挑起基地活动助理的工作时，她便感受到了活动运作中的一些操作难点和协调问题。许多细节和沟通程序可以更精化，但是无从沟通、无从下手。基地负责老师们都是个个可以独当一面的小领导，让他们全权负责带领孩子们的活动是驾轻就熟，万无一失的。看看他们如何和孩子们及老师们从零开始建立起到离别那天难分难舍的感情，我们不难发现老师们的个人魅力。

就可惜，再好的领导也不能只当独行侠。他在优化自己的工作时，也要懂得如何和别人配合、协商，利用共有资源和力量，把工作效益提升到最高点。这样不仅讲求精密的配合度，也需要长期的沟通和了解。开诚布公的前提便是，不管是上司或下属、朋友或同事，大家都应当放下身段，认真聆听他人意见，然后主动反映情况、接受实况、改进现况。每次的开会和讨论，不应是一个一面倒的你讲我听的情形。何谓沟通？你发言时，我聆听；我发言时，你聆听。尔后，彼此交换意见，斟酌出最理想的对策。有纠纷时，针对客观因素，排除主观意见，达到共识，才好散会。理性的沟通是把事实摊出来讲和解决，但是也不能忘了感性的一面。许多事还是需要人性化的情感才能有效处理好。

虽然我到教育部工作不足两个星期，但我深深感受到管理策略中一个很重要的诀窍：决策者一定要能够让执行者和自己站在同一个线上，即使起跑点不一样，终点必须一致。否则，再好的计划/策略/报告，都无法有事半功倍的成效。

在南京的二十天里，我也抽空走访了两所学校：山东寿光世纪学校和嘉善县大云镇中心学校。这两所学校让我实在地感受到决策者一旦能以学生为主、老师为本，对老师们的关怀体现在机制里，就能很容易地笼络人心。印象最深刻的便是嘉善县的副局长在看了我为学生上的一堂绘本导读课后，细致详尽地把我在教学中展示的各个教学技能和动机，一一分解得头头是道，令在场的人纷纷对他的分析能力佩服不已。他把老师们应该注意的教学重点提出后，还和目前镇里学校定制的校本计划做比较，很客观地让在场的老师们和校长看到他们可以改进的地方。虽然是个正式交流会，但是我们不居于形式，抛开身份，纯粹以互相学习为目的来交流。我所看到的是，上司体恤下属，和他们共策略、精益求精的精神。

我在行知时，很高兴地看到这样的运作机制也正在萌芽。当不同阶级的人可以抛开身份，更坦然地沟通和配合时，合作的默契就能培养。大家互相了解彼此的工作性质，便能更体谅别人的难处和局限。

这让我想起在归国前的两天，我到基地帮忙老师们安排一团澳洲中学生一日游的活动表。其中一项活动原本是安排这些外籍孩子到农户家走一趟，体验农村生活，和农民们一起吃午餐。我们三个人一早便骑着脚踏车寻访可以安排参与此活动的农户。好不容易在午餐前把任务完成，结果吃了午餐后，便接到通知此走访农户的活动被取消了，理由是怕孩子们吃不惯农村食物，也担心时间太紧迫。

就这样，原本还为自己高效率的工作表现而沾沾自喜，结果却是白忙一场，到头来还得再回去通知村民临时的变卦。工作既吃力又不讨好，我当时便能体会得到那种白费心思的泄气和不满。

我相信这样的事件不仅发生过一次。而老师们如果每天得应付这样层出不穷的变化，次数多了，难免会产生厌恶的心理。而且这样的瞎忙，浪费人力时间不在话下，要培养归属感和工作热忱就更不容易，因为大家不认同自己的工作。

因此，我总觉得，要把学校的士气搞起来，还是必须着手让老师们能认同自己的工作，对自己的工作有责任感和成就感，那么要带动他们配合一些机制或策略就会比较容易。而要培养这一些，有时要以感性的手段，暂时模糊身份阶级，设身处地，为他人着想。适当的关心可以换来无穷的感激。而这份感激可以转化成工作的动力，成为一种认同和归属。

二十天的旅程总结了我的六次行知录，也为我暂告一段落的教学生涯，画上了完美的句点。

不过我相信，这不是个结束，而是另一个人生旅程的开始。
就像满池的荷花，今年花开了、榭了，明年还会在开。

破窗的联想：

2007-06-24T10:09:00.000+08:00

有朋友问我怎么那么就没贴稿，我想在这里先向大家到个歉。我去了南京，在那儿呆了二十天，间中也有到山东和嘉善。在分享之余，不但学了很多东西，也领悟了许多事。很想一口气和大家叙诉一切，不过却又不是一时三刻能说清的。只好慢慢的一点一滴写出来吧。我看，也要写上好几天了。就先和大家分享一下总心得吧！

行与知

再次回到这个朝思暮想的地方。

二十天的自由行，让我深刻地体会到了另一个国家的风土民情。去年的这个时候，酷夏难忍，苍蝇蚊子数不尽；今年，我还以为自己来错了季节，怎么会有初秋的凉意？一连两个星期，每天早上和晚上都感觉不到仲夏的炎热。就连天气也在改变了，更何况是人与事。这乡野之中，有我浓得化不开的异国情结，细细回味一切，百感千绪，尽在不言中。

第六次驻足于此，有些惘然，也有些期待。因为不知道自己究竟能帮到什么，或为学校共献什么，甚至担心别人觉得我好管闲事，多此一举，所以惘然。然而，就是凭着一股傻劲儿，一份浓浓的爱，因此奢望学校的人与事都只有变得更好，所以心底会有所期待。

再看到老朋友们时，我依如往昔，要和大家叙上一天半天的才罢休。他们每个人都是我真心关怀的异国好友。大家缘起于行知，分享过很多工作上、生活上的点滴。也因为在这里我觅得了属于自己的自由天空，那种没有束缚、枷锁、责任的无拘无束令我迷恋，所以次次到来都流连忘返。

这份难以言喻的情结让我周围的亲朋戚友百思不得其解，不了解为什么我一放假就老往同一个地方钻。我

无法
具体地阐述自己内心对那里每一个人的特殊情谊。我只知道每一次到来都有回家的感觉，这里的一花一草，一瓦一砖，都是那么的熟悉，而且每一趟回来都会结识到很投契的新朋友。这些缘，这些大大小小的情缘，让我对这个地方有种莫名的亲切和归属感。也为着这份情有独钟，我对这里的一切发展都全身心地投入，像一个母亲希望孩子出人头地一样，竭尽所能。

这趟回来，感触最多。或许是因为自己对一切都太熟略了，反思的频率相对增加，看待事物的眼光不再那么单纯和理想化。有距离时，一切都显得比较完美无暇。一走近，理想与现实的差距马上一览无遗。
也或许是自己知道得太多了，对每个人和事都一一去剥析，然后尝试用自己的力量去化解却又面对局限时，那种茫然与失落、痛惜与无措，就会相对地更难以诠释。当你全身心地奢望用大爱来改变、纠正一些观念和心态差异时，你会发现原来人类本质对爱的付出与接纳是那么的有限，一个人的力量是如此单薄。最可悲的是，人们对一切的发生和演变是有自觉性的，却选择让不好的、负面的延续、持续，随波逐流。是这个大环境造就了这些人这种根深蒂固的“破窗效应”观念；还是人类与生俱来的劣根性造就了今天这个大环境的“破窗效应”？我真的无从解说。

这个“破窗效应”是我从一位中国朋友新学来的名词。他说，这里的人都有这样的心态：当一个孩子砸破一扇窗时，其他的孩子不会选择去砸破另一扇，而会在那扇已经破了的窗上，继续扔砸，使窗口的破裂越来越大。
这使我看到了这里一切问题的根源。没有人愿意在对的基础上先打头阵，而宁愿在错的架构里继续错误地建构负面的心态和思维。即使自觉地发现有不对的地方，也因为某种约定俗成的观念而选择放弃应秉持的信念。因此问题不但得不到解决，反而愈来愈棘手、难点越来越多。
我不能苟同这种的心态，却不得不承认，它是现今中国社会里的普遍心态写照。有一位博友告诉我，中国的教育事实上一直都在泯灭孩子的个性。硬试教育掩盖了太多的腐败、平庸、冷漠和刻薄。一方面利用除了考试再也没有其他用处的功课来折磨孩子，另一方面却让他们嗷嗷待哺的心灵荒芜着。

他的见解让我意识到其实很多人都明白一些当今中国社会制度的弊端，而且也有想改变的意愿，却因为力量的单薄而爱莫能助。同样的，我从基地及学校的老师们的身上也发现，大家都对现有的制度框架存有很多的不满，对个人、对学校、对社会都有着许多控诉和意见，但是肯主动去沟通或寻求沟通途径的人廖廖无几．愿意尝试改变的人太少了，因为大家的心态是：社会是这样的，领导没改变，我变来做什么？反正不是我造成的局面，不关我的事，就不会是我的错．

我在离去前的一周内为大云镇中心学校和行知小学上了一堂绘本阅读课《不是我的错》。内容的主题和德育教育有关，讲的是一群孩子对被欺负的同学持有的各个心态，然后以沉重的战争图片为结语，要求孩子们反思“责任”和“关心”的心态问题。孩子们给予的反应令人鼓舞，他们最后都能明白我要带给他们的讯息：我们都有责任去关心这个是世界所发生的一切。也有孩子意识到，凡是从自己开始做起，主动地去关心和承担责任可以让世界更美好，人与人之间的关系更和谐。推卸责任、把失误归咎于他人，置身事外后再抱怨为什么社会对自己不公平等都是无法让发生的问题获得解决。如果每个人都期待或依赖别人来承担责任，那大家就永远只有出于被动的状态。

目睹这种自掘坟墓的被动性肆无忌惮地在很多人的心里驻守而我又爱莫能助时，痛心疾首不在话下。可是，我却不愿意选择就此妥协，我不愿意像他们一样，让所有环境、社会的局限成为自己裹足不前的借口。我宁愿一直尝试，一直不断地寻对策，即使最后会焦头烂额，我也在所不惜。因为我坚信，只要坚持不懈，总会有柳暗花明的一天。我清楚知道自己的力量单薄，也没想过能创造什么奇迹。我只想真心诚意地通过与各别朋友的沟通和辅导来引领大家达到共识，从互相尊重、体恤及包容中来学习成长，让这个和我有非一般情结的地方，也能成为大家心灵成长的另一个家。

明知问题所在而不付诸于行动去尝试解决，将会造就更大的遗憾。

总是要有人去踏出那第一步的。

每一个选择都源自一种心态，什么样的心态造就什么样的选择。

我们都有选择的。

小天使

2007-05-30T10:48:00.000+08:00

已经过了一星期，时间就在眨眼间飞逝。
不知道小绍凯这个新上任的小天使在天堂里混得可好？

以前听人家说，时间是心灵伤痛最好的药引。果真如此。没有永远的快乐，就不会有永恒的悲伤。世上一切都是相对的。前天，和校长闲聊时，问她是否还安好，因为上个星期发生一连串的事情，身为校长的总免不了一阵忙乱。她说忙得没有时间让心情沉淀，等到学期结束，她才在最后一天拿了半天假休息。结果，看了整个晚上的电视，辗转难眠。我虽然没有失眠，不过也和校长一样，想着这个第一个没有绍凯的周末会不会令其家人倍觉伤感。

虽然伤怀难免，可是经过时间的治疗，内心深处的痛楚终究会慢慢被淡化，伤心难过的回忆也会随之沉淀，不再那么容易激起伤心欲绝的悲怆情绪，大家的生活也逐渐归位。回想近两百个小时前，那突如其来的事件扰乱了大家原本忙碌安逸的生活，让人觉得太阳似乎永远升不上来了；而这一会儿，就过了七天。套一句英文俗语：“Life still goes on no matter what happens".时间不会为我们的任何一件喜怒哀乐而止住脚步，只要还存着那一口气，生命仍然会继续。

回想事发的第三天，校方安排我们几位老师带着绍凯班上的同学到他的灵堂为他献上最后的祝福。校长在学校里交代好学生要注意的事项后，我们师生几十人便怀着沉重的心情出发了。当时的我，经过两天的情绪整顿和心理辅导后，已经逐渐控制了自己的情绪。留在脑海里的依然是他天真无邪的笑脸，虽然仍旧有哀伤，但是感觉却更像是化成了一种伤感的惆怅，静静地流淌在心湖里，平静而悲凉。

抵达目的地时，开始满担心家属的反应，深恐他们触景伤情；毕竟，看到和自己儿子同龄的孩子们时，免不了会勾起思念，那种希望能看着他长大的情怀肯定会有所触动。然而，出乎意料，那位勇敢而坚强的母亲一看到校车开近，马上迎上来，虽然脸上仍流露着丧子的伤痛，眼红鼻红的，可是她还是努力地挤出亲切温柔的笑容，握手问候每一个下车的孩子。孩子们开始有些胆怯，原本还担心他们不会应对，结果个个很识大体的回应了那位坚强的妈妈。孩子们一一和她握手安慰，整个过程，没有人留下任何眼泪，空气中虽然凝固着死别的哀愁，却没有人表现出极度悲伤的嚎啕。即使是万分疼爱绍凯的外祖母，也没有在学生面前哭哭啼啼。

最令我惊讶的是，那勇敢的母亲还把其儿子生前班上的好友找出来，一一带到母亲面前，向她介绍。那悲伤的老人，眼泛泪光，轻抚着孩子们的头，口中念念有词地哀道：“我的凯凯没有了，没有了。。。。。。”虽然没有决堤的泪水，没有撕心裂肺的哀嚎，可是闻者仍感辛酸。我强忍着欲夺眶而出的眼泪，轻拍着老人家的背，试图给她一些安慰。她紧紧抓住我的手，回应着我的好意。我知道她难忍白头人送黑头人的悲哀，看到孙子生前的好友们，她很难不感到悲伤。我唯有静静地靠在她身边，以心的语言来给她一点慰籍。

离开灵堂时，孩子们没有太多的感伤，因为他们明白自己的朋友到另一个世界去报到了，而那里只有快乐，没有痛苦。在敬礼时，孩子们一一向他们的同学轻声道别。有个孩子问我：“老师，绍凯到了天堂就会变成了小天使了，对吗？”我们齐齐看着那张摆在灵堂前的活泼肖像，我俯下身子，轻声告诉那孩子：“没错，这个可爱的小天使正在看着我们、守护着我们，他永远都会住在我们的心里。”那孩子满意地上了车。

车子开动前，我回首看看。那母亲挥动着手掌，脸上仍旧泛着笑意。她的大眼睛里虽然还有些许哀伤，可是已不见悲戚。我们一行人在车里向她挥手，看着她脸上的坚强神色，我也默默地和心中的伤感告别。我深信，目送我们离去的她，也正在与心中对孩子的不舍话别。放下这份执著，不是无情、不是逃避。

她知道，孩子永远会活在她的心里，此生此世。

星辰

2007-05-23T23:25:00.000+08:00

昨天中午，忽尔地下起了狂风暴雨。那时并没有在意，可是回家时，才恍然察觉，那是一个悲伤的预兆，一个母亲哀歌的序曲。回家的路，就在那一瞬间变得异常沉重。眼前的行人和车子仿佛都和我隔离了。我听不到喧哗、看不到拥挤。走在熟悉的人行道上，抬头看一看经过骤雨洗涤过的夜空，咦，一弯新月旁似乎又多了一颗小行星，一闪一闪地在发光，努力地用那微弱的星光照亮夜幕。这一夜，对那失去爱子的母亲来说，应该是她这一生中最难熬、最难过的长夜吧？

和孩子们嘻笑玩闹的那一幕一直很清晰地留在脑海里。以至到现在，每每一想到那笑脸、那从我手中接过了糖果后，蹦蹦跳跳离去的背影，都会深深、重重地牵动我内心最脆弱的恻隐。那种由骨子里透出来的寒意和伤感，真的让人很难控制眼泪腺的反应。我原以为，经过一个晚上的沉淀，心情应该不会那么容易在被牵动了。可是，一下了地铁，一想到要经过事发的现场，整颗心还是会微微颤动起来。只好绕道而行，和昨天回家时一样，不敢正视那每天都会路过的人行道，不敢靠近那每天都会踏上的石灰路。

今天，将是个不一样的早晨。空气中弥漫着清新却哀伤的气氛，可能是心有所至，才会觉得连周围的一花一草皆像在为那孩子哭泣，晨曦中的露珠似在悼念他早逝的生命。我只能默默守住悲戚，静静地在第一道晨光出现前，为那不复在的童稚面容，献上一份真诚且不舍的道别。。。。。

我说
谁会？
你喊
我会。
你笑着回答
我开心地给。
你拿着糖果
和我道谢谢
我和你说再见
却没想过
无法再见。

我庆幸
在你最后的一小时里，
我给过你快乐
而这份快乐
将永远藏在我心里
化成最哀伤的快乐

友谊万岁！

2007-05-10T01:52:00.000+08:00

大前天，应好友美环之邀，为八八读书会导读了梁文福老师的微型小说《左手的快乐》。这是我第二次导读这本书，但是第一次自己独当一面，整整导读了四十五分钟。真难为了来参与的朋友，要听我长篇大论，真担心讲得不够精彩，闷着了大家。

由于逢考试期间，老师们皆处于“非常时期”，所以我完全没敢宣传或邀请朋友来捧场。或许就是因为凭着一颗“平常心”，没有特别的期待与要求，纯粹只是尽力为朋友出一份力，亦为自己多添些经验；因此当两个挚友，源成和玉伶，赫然出现在我面前时，我抑制不住内心的激动与兴奋，频频拉着他们问为什么会出现，为什么会前来？就因事前没有料到会有好友来捧场，他们的出现令我格外的惊讶和意外，但这低下蕴藏更多的是我当时无法言喻的感动和喜悦。当源成说他是专程为我而来，还特地临时约了玉伶，并且买了面包给我充饥，那种朋友间的温情霎时间像一股暖流窜进我的血液里，使我整个人热烘烘的，感觉非常温馨。我当场虽然没有夸张到热泪盈眶，内心却充满了“我要怎么报答你”的冲动。有几秒的缄默，因为很感动，所以说不出话。这份惊喜，令我深深体会到，友情的可贵。我告诉自己，最好的报答就是好好地导读，让他们不虚此行。这么一想，原本是抱着随遇而安、随机应变心态的我，突然感到压力的侵袭。但是转念想想，越刻意就会越有压力，到时如果怯场就更糟。还是保持平常心的好。
当司仪美环开场后，我两眼定定地看着两个好友，从他们透着信任光彩的眼神中摄取信心和力量，开始了四十五分钟的导读。导读后的分享更是令我难忘。
美环，你对我的厚爱令我异常感激，我真的觉得自己还做得不够好，导读的功力还欠缺深度。所以当你说我唤醒你沉睡了的阅读生命，令你重新对这本书有所感悟时，我觉得自己受之有愧啊！
源成，很喜欢你的分享，最钟爱你那句：“理想与现实不应该是对立的；只在于人怎么去让理想更接近现实。”所以说，导读会总能让人在无意之中增长智慧。我又学了一课，理想与现实是可以并存的，关键在于人要怎么去平衡内心对理想的要求和生活在现实的局限。

玉伶，你我因为同行的缘故，许多思路是相近的。能和你在导读会上分享课堂的际遇，真有“英雄所见略同”之感。一开始的惺惺相惜，到迄今的不言而喻，有些默契和共鸣是尽在不言中，只有用心才能体会到的。

葛元，虽然相识的日子不长，但是你的爽朗和坦诚一直是我很欣赏的。你对读书会的支持也令我感动不已，更令我为一些本地同行汗颜；他们成天嚷着本地华文教育政策的弊端与不足，却没有付诸于行动去改变什么，甚至连自己的人文素养也懒得提升。唉，知而不行，真是令人无奈啊！

朋友们，为了感谢和报答你们的厚爱，我在这里附上我心目中的作家偶像，吴韦材大哥的一篇散文，与大家共勉！

用心
前不久有位朋友不是很快乐，就为了些情感的事，他老问我应该还是不应该，是对还是错，但这样的事旁人哪好说呢。
　　因为情感的取决，在于心。但活在现实里，多数人又认为不得不惯性地根据种种客观因素去考量。所以他一下子用心，一下子用脑，结果越弄越乱。更糟是，所有一代代传下来的固有概念都被他挖出来对号入座。几乎连他自己认为痛苦的痛苦——呵呵，连这创意也省了——都是从种种固有概念里对号入座来的。
　　说实话，没人能够禁锢另一个人，这世界如此辽阔又怎可能禁锢一个人？往往在迷失里一直禁锢自己的，都只是自己。
　　奥修说过：“一旦你跟某些固有概念认同，你就生病了。所有的认同都是心理上的病。事实上，头脑就是你的病。”
　　话是他说道时说的，老人家语气或稍果断些，但道理也是道理。
　　但我们日常思维里种种不必消化而全盘接纳的固有概念数量也确实惊人。从各类教育得来的，从各种灌输渠道得来的，从各种约定俗成得来的，从少数服从多数之后被敲定的。人出世时脑袋还很干净，他其实能用一颗心去观照万物生命。但没有。连一只麋鹿的心都比一个人的心要自由得多。因为人出世后很快很快就会被塞进种种固有概念。那速度快得比他的心还要快。甚至在他还没真正来得及用心去体验和作出选择时，种种固有概念就替他去下判断了——并且用这些判断去影响他的一生。
　　体验的最底层是什么。
　　体验的最底层，其实是心。
　　心是没有逻辑的。但心能给你的感觉总会很坦白。它有一个敏感性。它也有一个人在良知上的知觉。这两者看似两者，其实是交结在一起，而奥修对此解释是：那只是从两个不同的角度来看心而已。
　　人出世时是不懂得自卑的。也不懂得自负。诸如此类都是经过种种概念比对之后才产生的。那就是一种教育。有爱就一定同时有与之对立的恨，甚至荒谬到爱的反面就必然是恨，如此黑白必须分明的二分性与对立性，只有脑袋才想得出来。心其实是比较模糊的。所以它也比较“准确”。心也许会觉得恨也是一种爱，它只不过倒立了姿势而已。
　　人生体验多。体验去了又来，来了又去，人们用什么来接收这些体验呢？大多数人先会想到用各种现成的概念和逻辑，然后，才轮到他的心。当他脑袋里的一切跟他心里的一切始终不能给矛盾一个合理解释时，他就很痛苦了。怎么不先到心那里去呢？直接就到心那里去，心可以感觉生命好一些，而不是脑袋。
　　全世界都在说环境被污染了而大谈环保。最污染的地方是脑袋。人类文明里虽有精致的硕果但也累积着不少垃圾。种种观念与其执行模式、种种权威与其厘定价值，无所不在无处不在，忙着给心划界。
　　你感到痛苦假如是心告诉你的，那就好好去体验这痛苦，那还是自然的。但假如你感到痛苦是因为种种概念给你制定的痛苦，抱歉，那是个笑话。
　　假如是一座山，那就该懂得从来没有一朵云是同个形状的。因此山从来就不必去作任何准备，因为任何准备皆无意义，所有云朵从来也不会有一个相同的投影

让心灵去旅行

2007-04-28T22:24:00.000+08:00

上个星期六，我们筹备了个把月的读书会成立典礼终于顺利在兀兰国家图书馆举行了！籍着书香日的来临，我们在这一天和新智读书会联办了一些活动。我们的重头戏是下午的《第三代读书会成立典礼暨联合导读》。我是这场活动的司仪，所以特别紧张，忐忑不安的心情是免不了的。虽然之前已经有经验了，但是大场面还是头一次，离驾轻就熟尚有一段距离。我们的会长---燕萍老师、副会长---定贞老师，总务兼财政---筱雯，以及我和葛元老师一大清早便到现场。其他理事：如华老师、小梅、明月、琦芬、康妮等都在后来中午陆续来到。

成立典礼之前，早上还有林美琴老师的阅读讲座，全场爆满，反应热烈。这使我们一伙人更担心下午的出席率，深恐来早上阅读讲座的老师们很多不会继续留下参加下午的活动。我一直乐观地安慰大家，我们的成立典礼一定可以顺利举行的。果然，我们的顾虑是多余。看看以下的照片就知道了。

很感谢百忙中来参加典礼的特别嘉宾---丹戎巴葛的国会议员陈振泉先生以及尤今老师，还有导读尤今老师的《七彩岁月》的五位导读者---- 罗定贞老师、林真女士、孔彩想女士、江珏泷先生和白振才先生。五位导读者在非常有限的时间里能有精彩的演说实在不易。更感激“拔刀相助”的好友们---钰琬、光美、Sidney、玉伶，前来支持、帮忙及参予盛会。很可惜当时因自己忙着照顾台前的工作所以没和这帮好友合影。他们的热心对比那些表面应允我会出席，结果却“放飞机”的人有诚意多了。这次的活动也令我重新发现自己对友情的要求和期望。有些朋友，你每天见面，却永远培养不出深厚的友谊；有些朋友，不常见面，却有求必应；这种友情既扎实又诚恳，不管时间的推移、时空的转变，他们都会在你需要帮忙时出现。

友谊的深浅不在与交往时间的长短，更重要的是双方对彼此的诚意。当你重视一个朋友时，你不会随便令他失望、令他难过。我发现自己越来越不能接受喜欢开空头支票的人，满嘴敷衍，答应你会做的事，结果不是忘记便是找借口推卸。这种不负责任、没有诚意的人，我现在要敬而远之。我分析了自己的这种反应，结论是我不能接受自己的真心付出换来一堆的虚情假意。我记得自己告诉过学生：当你真心对待朋友时，不要期望和要求他们也会同样对待你，因为无条件的付出才是最快乐的；你不会为了别人没回应你的付出而难过或心理不平衡，更不会为了对方的食言而耿耿于怀。所以呢，我就用这样的说法来安慰自己---不求尽得人意，但求无愧于心。

这次的活动也让我认识了一些新朋友：新智读书会的朋友们--- 国名、连才、植才等人。开始面对这些读书会的老前辈们时还有一点诚惶诚恐，结果熟略后，发现他们是尽心尽力，热心搞读书会的活跃分子。如果社会上有多一些这样的人，那么我们的教育工作也不用那么辛苦了。这群人白天都有正业，读书会是业余的活动。看他们能够牺牲这么多个人时间来为社会出点力，我是感触良深啊….

读书会是我们这群老师义务为华文老师们创办的，希望给老师们一个阅读平台来提升自己的人文素养。可是要得到老师们的支持还需要一段时间，因为很多老师还不能明白参加读书会可以为自己和学生带来怎什么样的效益。我们这群“敢死队”在学校几乎都是疲于奔命的在职部门主任和级代表，可是皆对阅读有兴趣并认同阅读是最终能够把一个语言的文化传递传承给下一代的钥匙。

我们意识到现在入行的许多年轻老师都不爱阅读或没时间阅读。而身为灵魂工程师的我们，如果不阅读，就会丧失很多宝贵的人文精神与文化，这对学生品格修养的塑造将会是个难上加难的工作了。我们的学生现在都不是爱阅读的一代，如果当老师都不能以身作则，先爱阅读，那么我们又怎么能要求学生多看书来学好语文？

阅读本身其实包含很多的思想和情感体会，也是内化思考过程的重要契机。读书会是通过导读、分享与交流来让读者得到心灵上的冲击及感动，使人进而深思、反思并从中获得启发。但是在这个生活步伐超快的社会里，我们很多人已经不重视心灵的净化与提升了。大家每天在忙与盲的漩涡中打转，看不到阅读能带给我们的启迪。最吊诡的是，老师们整天在学校鼓励阅读、推广阅读，自己却不阅读。有时候想想，大家那么积极的参加阅读培训、阅读讲座、绘本阅读工作坊等，可是到头来，却好像只是为了工作的需要，而没有把阅读的精神内化，那么又怎么可能教好学生，让学生热爱阅读呢？或许是因为我们的政府/ 社会太注重功利了，所以老师们推广阅读的目的不外是希望提升学生作答阅读理解项目的能力，而忽略了内在阅读兴趣的培养。要老师们明白这一点并不难，最艰巨的是把之付诸于行动。

联合导读会上有一位中学老师分享了自己听了导读后的感悟，她说到有些哽咽，而当时的我突然间也热泪盈眶。因为深深明白那种心有余力不足、力不从心的疲态，很希望做好却又知道一个人的力量太单薄，无法给整个环境带来改变的沮丧心情；很希望把华文教育事业搞好，却深陷不利于我们的环境和政策中，有时难免觉得四面楚歌。

成立读书会，就是希望更多的老师可以得到心灵的感悟，然后能够自愿地站出来为教育做出更多起他的贡献。第三代读书的标语：让心灵去旅行----就是希望能为身心疲惫的老师们开拓另一个充电的管道，使教育下一代的工作多些快乐和期待。当时聆听那位老师的心声时，我告诉自己，既使每一次的导读会都只能感动一个人，创办这个读书会还是值得的。毕竟，只要有一个人被感动，她带着被感动的心去感动别人，那迟早大家都会得到感动。就像那个丢海星的故事---凡是先从自己做起，能做多少是多少，不要等别人来做，自己的付出才是最重要的。我们的付出和努力或许不能影响全世界，但是影响得了多少是多少，要培养社会的力量，决不是一朝一夕的事。大家需要认同，更需要有共识。阅读，能为心灵插上翅膀，引领我们达到这个目标，找到人生的真、善、美。

加油吧，各位老师！

跑道上的胜利

2007-04-13T12:22:00.000+08:00

刚才看到留言板上有为匿名的朋友写了一个：update，才赫然发现自己已经近两个星期没更新博客内容了！真抱歉啊，我不是偷懒哦，而是真的忙得焦头烂额，应付不暇，又读书会、又观摩教学的，二十四小时还真不够我用啊！我相信在这个时期，大家都在如火如荼地预备来临的年中考试吧？都说了，一开学，时间像坐火箭一样，“嗖”的一声便过了半个学段；在眨多一两眼，很快就会到年底了。难怪有“岁月如梭”，这样的比喻。我们就整天在这忙忙碌碌中，过了一年又一年。不知道是不是因为生活的步伐加速了，总觉得一年过得比一年快。转眼，我就会离开执教的学校，奔向另一个人生的里程碑。

上星期五是尚育小学一年一度的运动会，代表黄组的我有些期待，因为这是我在尚育小学的最后一次运动会了。花了近两个月的时间训练孩子们，这一天是他们期待收获的日子。早上抵达体育场时，天公一度不做美，下起倾盆大雨，害大伙儿担心运动会将取消。幸好，雨势持续了十五分后，渐渐转弱，最后终于放晴。老天毕竟还是厚爱尚育的，大家算是虚惊一场。

看到孩子们认真专注、紧张兮兮地在起跑线上摆好起跑姿势，我不由得开始为他们涅冷汗。虽然跑的人不是我，可是那种寄以厚望的期待是不下于选手们渴望得奖的心情。大家都希望为自己的组夺冠。

准备就绪后，一声刺耳的塑料枪声，启动了比赛的引擎。各组健儿们象脱了缰的马，奋力往前冲刺，而队友们都在观众席上拼命地为他们打气；绿组恨不得能把“流失”在黄组的冠军头衔抢回来。

身为负责老师之一的我，固然希望黄组能继续蝉联冠军，但是一看到穆尼尔包扎者着的手臂，他脸上的落寞无奈，眼神中的黯然失色，我知道黄组的蝉联梦也随着穆尼尔跌伤的锁骨消失了。这孩子在训练时，就体现了他的运动潜质；跑得非常快，是个长气袋。跑道上的他如风一般轻盈、迅速。因此在运动会的前一天得知他受伤的“噩耗”，我们对这次比赛的成绩已经心里有数了。而他本人更是失望极了，因为已经是小六生的他，错过了今年的比赛就没有再比的机会了。可以想象他那锥心的失落，看到他独自坐在观众席上，静候朋友们凯旋而归；那种流泻在眉宇之间的寂寥与落寞真地看得我异常心疼。

虽然当天少了一个主将，可是大伙儿还是尽力而为，尤其是跑接力赛时，我们的选手们个个发挥了高度合作精神，赢得了佳绩。看看他们个个笑颜逐开的模样，我知道那几个礼拜的训练没有白费。

虽然最后如我所料，我们屈居第二，但是大家却没有因此而沮丧。我们都尽力了，所以就没什么好遗憾的。尽管跑道上的比赛结果差强人意，可是我觉得黄组还是在这次的运动会上得到了真正的胜利。没有人显示输不起的态度，也没有人表露不可一世的傲气。甚至有学生告诉我：“老师，我们这次拿不到第一名不用紧；明年我们再比多一次，一定可以把奖杯赢回来！

这也是为什么我觉得我们黄组虽败犹荣；没有一个孩子说酸葡萄的话，大家都接受自己的不足，只期待下一次做得更好。

跑道上，冲过终点线的刹那荣耀与光辉，是短暂、虚荣的。如果执著于这样的表象，沉迷于追求这种短暂的荣耀，那么比赛对这样的人来说是最残酷不过了。因为得失心重，输赢就变得非同小可。很多时候，当体育精神被牺牲时，比赛就变成是一种恶性竞争。

跑道上的胜利不应该只属于举起奖杯的人；输了比赛却没有输掉信心和志气的人也是个胜利者。

迟到的祝福

2007-04-04T16:39:00.000+08:00

昨天是我的两个宝贝女儿，韵宁和佩贤的生日，因为工作的关系，没有及时上博克站发生日祝福给她们，借此送上这迟来的祝福：

佩贤、韵宁，又长一岁了，不再是小女孩了哦！这是人生最辉煌美好的一段时光，青春岁月里最璀璨、最深刻的事都会在这个时期发生，很期待吧？好好享受这个织梦的年龄，不要辜负青春，一定要让自己的人生抹上绚丽的色彩，才能活出生命的价值。生日快乐！

送上这几张景色宜人的照片作为贺礼；能猜到那是什么地方吗？

对了！就是我们曾经一起把臂共游的南京珍珠泉。这是今年春天（现在）的景致，很浪漫动人，对吗？

每次看到这样宁谧怡人、如诗如画的景色，就觉得人间其实也有仙境；不同人对美好事物的诠释总有不同的体会。我想，关键取决于心态。乐观、豁达的人看到了桃花盛开的美丽、涓涓流水的深情；消极、郁闷的人则看到了桃花凋零前的凄凉、淌淌流水的无情。同样的景观却留给观者很不一样的观感，赋予截然不同的心境。有人觉得心旷神怡；有者觉得凄清冷峻。

人生旅途中，我们何尝没遇过这样让人感受不同心境的风景？只有懂得欣赏美好的一面，才能挖掘出生命瑰丽的色彩。相信世间的美好，总会给你带来意想不到的惊喜。

把这三张秀丽如画的照片献给所有“捧着一颗心来，不带半根草去”的行知人！

新谣、心谣

2007-03-26T07:36:00.000+08:00

星期六晚上出席了在国家体育场举行的最后一场演出：《我们的歌大家唱》---新谣回顾。
真的是唱出了一代人的记忆。我从小学认识新谣以来，每每听到当年首首朗朗上口的新谣时，内心总有挥不去的眷恋；是对青春消逝而惆怅，还是为缅怀那段纯真岁月而感伤，我想，都有吧。看到大家激昂的高歌，唱着大家耳熟能详的本地创作，心情不自觉地被牵动着，脑海里浮现出的画面都是那青涩岁月的美好时光。当然，事过境迁，物是人非了，再回首歌曲里的一词一句，涌上心头的多是与此时生活里息息相关的生活历练。某些人、某些事、某些感受、某些心情，从歌的字里行间流泻出来，如感同身受，好似自己的故事就写在歌词里。难怪人们常说，好歌都是余音绕梁，唱到人们的心坎里，动人心弦。

对我而言，尤其感性如我，很容易从歌词里觅得共鸣，并联想到一些人与事。有霎那的冲动，希望挂在心上的人能明白这些日子来的一些内心话，而这些歌就像能传情达意般，把人的情感通过音符传送给另一个人。虽然那人不在身边，但是在我随众高歌时，心里确实抒发了一些压抑很久的情绪。《邂逅》、《如何对你说》、《写一首歌给你》、《从你回眸那天开始》、《如果你不小心想起我》、《陪我看日出》、《寄托》，首首都令人听出耳油。真的很佩服这些词曲创作人，怎么能把歌词写得如此细腻、感人、引人无限遐思。如果我们说文字是人类沟通的解码工具，那歌曲便是释放心灵枷锁的钥匙。每个人或多或少都有一些压抑在心里的难言之隐，而好歌便有挖掘人们内心深处最隐蔽角落的能力，让平时没办法舒解的情怀有个释放的空间。　

国家体育场今年六月就要动工重建。随着它迈入历史的记忆簿，我们不要忘记那些曾经伴我们成长的点点滴滴，怀旧的心情是美丽的。

南京：缘起、缘聚

2007-03-23T11:16:00.000+08:00

又开学了。辗转又是一个新的学段，大家是否冲好了电，准备迎战？
我从南京回来至今，已过了一百二个小时；依旧非常想念这次旅程结识的新朋友---艾冰、雪梅、友章---- 还有那群永远热情真挚的南京好友们。每次回来，心坎里的感动是一次比一次深刻。看来南京真的是我的第二个家了，我只要一有空，一放假，我就只想去南京找这群朋友们。

杨校长、阮敏、庭玲、杨俊、杨玲，这次辛苦你们了，让你们破费又伤神，为我们操心。感谢你们的呵护备至，我相信筱雯、艾冰、雪梅都回泯记于心，下次回来南京时，或你们来新加坡时，我们都会好好地报恩的。真的，出外靠朋友，能在南京结识你们这些有心人，我相信这是大家这次旅程的最大收获。如君宝所说，看到我原本互不相识的两地好友们互相结识并发展了可贵的友谊，这种打从心底涌出的快乐和愉悦正是幸福的泉源。

谢晋，这次真也得很感谢你，没有你的热情款待，我相信我们会走了很多宝。这次来南京，对我而言，其中一个大收获便是对你有更深一层的了解。你是个很有深度、很有内涵的绅士。固然从外表上很难把你和绅士的形象联想在一起（我想如果阮敏看到这一段一定会笑死），不过我确实觉得你是个很好的父亲和丈夫，而且也是个很优秀的摄影师。谢谢你连日来对两个病人的关怀，我下次再来南京时，记得告诉我你想要我带点什么过来，这份礼是不能少的。

朱、袁、张，你们这次也真的是劳苦功高，彻夜不眠地为我们编排行程及准备资料；你们也确实成长了，从我第一次看到你们个个还是血气方刚的小伙子到这次能独当一面的领导风范，我很为你们感到高兴。每份工作都有它的难处，相信你们偶尔难免会面挫折及困难，不过我想，以你们的聪明才干，这些压力和难题不应该令你们萌生退缩或放弃的念头。相反的，我希望你们能愈战愈勇，把骨子里的奋斗潜质都发挥出来。记住哦，任何时候，你们都必须合作无间，这样才能各自把自己的潜能发挥得淋漓尽致。我很看好你们这群基地老师们，我相信假以时日，你们每个人一定能有一番作为。

恩华、良祥，虽然这次没能和你们叙旧，不过我相信下次还有机会。记得电邮联络。

艳丽，孩子应该没什么大碍了吧？照顾身体哦，下次来再给你小孩带东西。
雅婷，这次也没什么机会和你韶，只想告诉你，宇宙万物皆有定数，既来之，则安之。有什么需要我打听的，尽管让我知道，我会义不容辞。

郭丽，新婚燕尔，一定感觉很幸福吧？你那天真的是明艳照人，我几乎认不出你了。加油哦，来年当妈妈的话，我一定送上厚礼。祝福你！

聂萍，这次回来，没能和你碰上，下回再和你切磋一下英文，把班训的翻译弄好。那天我看到有一班的英文班训欠缺后半部。

每次从南京回来，都有万般不舍；让人留恋的，肯定不是那丰富的文化古迹或宜人的名胜地。是这浓浓的人情味，人与人之间发自内心的相互关怀，令我们这些长期沉沦在都市的忙碌与冷漠中的城市人感受到那最原始的、单纯的快乐。

是缘分吧，这一切美好的邂逅都始于行知，促使我从此和南京这个地方结下毕生的善缘。可能许多人无法理解这样的情感执著，但是对我而言，人生最美好的是能感受到人性的真、善、美。人生几何，知己难求；但我却幸运地在每一次的南京之行都能结交到志同道合，至情至圣的好朋友。
玉伶、佳燕、源成、毕老师、小玮、艾冰、雪梅、友章：很高兴我们在彼此的人生都留下了足迹，即使不能长相见，但情谊依旧，至诚至性。

孩子们，行知小学在短短的几个月便有好些变化了。
记得我们上课的电教室吗？现在是一间装潢得很美的讲堂了。还有这次我们还有得采草莓，我们发现，越丑的，越畸形的草莓，便越甜。初春的行知小学还是很冷，可是杉树依然挺拔，拍起照来仍然令人有“冬季恋歌”的浪漫。我最喜欢这张照片，感谢筱雯取景取得好，角度也捕捉得恰到好处。谢啦，筱雯。

这次的行程最令我难忘的是见识了中国的医疗设施/措施。两位好友，筱雯及艾冰，相继病倒，结果还到医院挂了点滴。当了三天的兼职护士长，我的感触是，健康是无价宝，没有什么比得上拥有一副健康的身躯。看到好友们在病榻上的憔悴容颜，真的蛮心痛的；前一天还又蹦又跳的，隔一天便软绵绵地躺在床上，吃不下，睡不好。看着她们挂水时更觉辛苦，皮肉之苦是免不了的（打针、插管），那恼人的液体，一滴一滴地流进体内，耗掉的时间可以是整整一天一夜。那晚陪艾冰挂水的经历让我深切感受到失去健康的可怕。很庆幸的，我八天来都无恙，还有能力当“护士长”，也算是认识到自己的能力极限。同团的好些老师们连日来不见我的踪影，问起我会不会觉得遗憾，没参与一些观光活动及庆典，我告诉他们自己的收获其实更多，因为那三天当护士长的日子确实增进了我对一些医疗知识的认识，大开眼界。更重要的是，能减轻别人的负担，让少点人操心，其实也蛮有意义的。看到几位校长为病人们张罗得团团转，我更是义不容辞要挺身而出。施比受有福，在非常时期施予援手，我是心甘情愿，一点也不介意错过的活动。再说，前三天的讲座和示范教学我都有出席，收获还是很多的。

离别时，好友们被行知老师们的浓情厚意，感动得无以为报，只好相约今年内再来南京报恩。看吧，只是短短的八天，人与人的距离可以从陌生到不舍，缘分这东西真的是很奥妙，对吗？

放假了！！！

2007-03-09T19:02:00.000+08:00

孩子们，真对不起啊！我最近真的忙得头晕转向的，一会儿考试，一会儿读书会，一会儿南京之行，还有过年的一切琐碎事务，真的是二十四小时都不够用！我已经牺牲了很多睡眠，结果时间还是不留情地往前冲，以至我拖到今天才稍微能挤出一点时间来更新一下博客的内容。

你们今年过春节时有没有大丰收啊？我是年年亏本的啦，而且是一年比一年严重（因为亲戚朋友们都各个添丁啦）。然而，我一点也不介意。看到他们家庭美满，也替他们开心啊！而且，每年也只有这个时候才有机会聚一聚，看到这些孩子一点一点地长大，不仅令我感叹，岁月的流逝果然是在指缝间，无察觉时便这样溜走了。要到每年的这个时候，我才会觉得自己的青春也在一点一点地消逝。因此，你们那天大年初四来学校找我时，我是既开心又惆怅。你们知道吗？每次你们回来，你们的外形都有所改变了，男的已经像个玉树临风的翩翩少年，女的则愈发出落得亭亭玉立。我在想啊，再过几年，你们应该都是小大人了，不知道我会不会有认不出你们的一天？

看看下面的照片，你们就应该能体会到一点点我的感慨了：

除了和久违的亲戚们叙旧，我还和一群好友们欢聚。这个年过得最充实的莫过于能和好友们互通近况。佳燕、源成、玉伶，很高兴我们能有这非一般的缘分，希望我们年年都可以如此欢聚。

十个星期的学周就这样结束了。教书以来，感觉时间是越走越快。是我们的生活越来越忙碌了，导致时间在眨眼间飞逝；还是我们随着紧张的生活节奏不自觉地加快了生活的步伐，致使每一天就这样在忙乱中渡过了？

不管生活变得如何，我还是觉得我们有必要让自己不虚度每一天的光阴。我后天就要去南京了，很希望时间可以在我到南京时放慢脚步，让我们大家迟些开学，那么我就可以迟些回国。孩子们，你们若有什么要我转达的信息，记得告诉我哦。我会充当你们的信鸽，把消息带给你们的异国朋友。

好啦，等我到南京时，在给你们信息吧！

祝你们过个愉快的假期！

大家新年好！

2007-02-27T11:49:00.000+08:00

大年初十，我才来向大家拜年，是不是有些迟了？
事出必有因；春节期间，我家的电脑和移动硬盘故障，所以一直没有机会上网。直到前几天，终于一切归位，电脑和移动硬盘都修好了，我才能把存档整理好。单单硬盘里的照片重组，我就花了三天的时间。不幸中之大幸的是原以为会“挂掉”的硬盘被抢救回来后，资料虽是乱了序，但是总比救不回来强多了。我可是担心得差点没办法过年。有相似经验的朋友就会明白这种感觉。

当你那些苦心孤诣、呕心沥血、精心制作的存档和照片被一些不知名的电脑病毒侵袭时，那种如临大敌，以为世界就快末日的绝望，不仅可以毁了你整天的心情，更会让你寝食难安、牵肠挂肚。我最担忧的是失去那些南京老师来新交流的珍贵照片。我还答应人家会考一分给他们。如果流失了照片，都不知该怎么补偿。

幸好吉人自有天相，照片都救回来了。我现在积极地把新年期间拍的照片整理好，下次挂上。孩子们，你们现在应该都在测验期间吧？好好加油哦！记得要照顾身体，不要吃太多新年点心，因为身体很容易上火，而且加上熬夜的话，更容易病倒。

我这个星期也正在忙着统一测验的事宜。下个星期有空时，再多写一点。
大家加油哦！

年的感言

2007-02-16T14:01:00.000+08:00

年复一年，又到了华人最注重的日子--- 春节。今年学校的庆祝活动稍微有些不一样，请了议员来参与隆重的尚育国民教育书籍的发行仪式。大伙儿这几天来忙里忙外地准备表演项目及迎宾活动，今天一早来学校面对全校孩子济济一堂，还真是忙得大家头晕转向。闹哄哄的场面确实增添了几许春节气息，加上逐渐变热的天气，不管是老师还是孩子们，大家为了今天的这个庆祝会，个个都汗流浃背，全情投入，尤其是小一、小二的孩子们，更是热情如火，稍微带动一下便使场面沸腾起来，令人振奋。相反的，高年级的孩子们就没那么踊跃，对所有事项都不太提得起劲，除了宣布班级布置比赛的成绩时，其余时间都没什么积极的配合。

由于被委任摄影的工作，单看孩子们的反映就让我感触良深。什么时候，我们从那单纯无邪的岁月（小一、小二）中走出来后，就不自觉地放弃了主动与积极，转而变得矜持、被动？什么时候，那颗纯净天真的性情就这样无声无息地被成长剥夺走了？或许，当我们越懂事，越明白得与失的利害关系时，便再也不能像当初小时候有着“初生之犊不怕虎”的单纯个性了。看，小一小二对司仪的呼吁是那么积极地配合；而高年级的孩子都是冷眼旁观的多。这样的对比，总让我觉得，成长的代价究竟是什么？是把天真的本性换成爱面子的顾虑吗？很怀念前两年教小一、小二的那段日子；今天偶然有机会带小一的班级，短短的两个小时的相处，虽然是不熟悉的学生，可是我们却相处得很愉快，没有隔膜，没有排斥；孩子们不觉得我陌生，我也不觉得和他们有距离。或许是我爱孩子的天性使然，很容易和他们打成一片。看到他们毫无顾忌地向我问东问西，我就觉得面对他们有时再累也值得。

看到旁边这个可人儿的照片吗？

这是我的“小女儿”的照片，她已经小三了，可是还和以前一样可爱，还是像我当初教她时那么地讨人喜欢。这一班小三的孩子，我依旧常在学校里常看到他们。每次他们喊我时，我会不顾一切地冲上去和他们拥抱。到现在为止，我还是觉得他们没有太大的变化；可是我知道，再过些时候，他们便不敢再和我拥抱了，不敢当街大喊“陈老师！”；他们会变得含蓄、拘谨以及样样觉得不好意思了。所以，我现在每次一有机会就会去看看他们，或偶尔到食堂和他们混在一起。既然免不了会在成长的过程中流失这些纯真特性，倒不如趁这些孩子还保留着一些时，珍惜和他们共处的时光。我想，当我离开学校时，最怀念的应该是像这样天真无邪的笑颜。

放学后，好一些去年刚毕业的孩子都回来探望老师们。看看我这些出落得亭亭玉立的“大女儿们”，才几个月的功夫，个个已经是小少女模样。安琪说：“老师，你还是没改变，那么喜欢牌照。”我笑着回应：“女儿啊，你们改变最快的就是这几年了，不拍照留念，以后就追不回这些样子和感觉了！”

所以，孩子们，莫怪我每次见到你们时都会拿着相机。对我而言，你们每一个阶段的成长都是我重视和关心的。留影，能让我回顾一起走过的岁月，让我们有机会缅怀曾共有的记忆。我知道，总有一天，你们不会再像今天一样的热情和怀旧，而这些照片到时可以慰籍一下我想念你们的心情。我现在明白，为什么我妈妈每次看我小时候的照片时，都会感叹：“还是不要长大得好！”不是怕自己变老，而是对孩子长大后会逐渐消失的真与纯有所留恋。

看，我“儿”已经在扮酷了。看着这些改变，尤其在这除旧迎新的时刻，甚是深刻。

不管有多少感触，年，总是要过的。孩子们，新的一年里，祝你们：天天开心，事事顺利！

我期待着下次的相聚！

欲哭无泪

2007-02-14T13:29:00.000+08:00

真是“惨绝人寰”的“惨事”！我的移动硬盘竟然闹起情绪来，试了整个早上都无法开启:(
原本打算把上个星期南京老师们的活动照上载到网页里，结果电脑竟然无法开启我的移动硬盘！！！这一惊非同小可，我里头存档了许多宝贵的资料，不能就这样“烟消云散”的呀！
糟就糟在我还没来得及把移动硬盘里的资料存档在电脑里，它就先“心脏病”爆发了！怎么办啊！！！我有很多呕心沥血的资料在里头，还有无数珍贵的照片啊！尤其上个星期和南京老师们的合影，更是不胜枚举；如果都流失了，我可要心痛死了！！！
为什么会发生这种事！？我现在的情绪低落到极点，很担心“救”不会我的资料。唉，太依赖科技的下场就是如此。

好好的一个情人节，偏偏就要蒙上这层倒霉事，破坏我整天的心情，真是懊恼到极点！！

孩子们，原本我打算把上星期的点点滴滴详细告诉你们的，还兴致勃勃地准备利用许多照片给你们图文并茂的内容；结果，现在，照片没了，写的灵感也随着欲哭无泪的恶劣情绪暂时消失。

希望这该死的移动硬盘能起死回生，否则我的年就不知该怎么过了。。。。。

期待

2007-01-30T02:55:00.000+08:00

真是内疚死了，已经两个星期没更新博客的内容，孩子们，你们不会怪我懒惰吧？一直忙着出考卷和教案，整理读书会的导读活动，还有忙着一些学校会议的事宜，每天忙忙碌碌地，难得今天终于挤出一点时间来写写博客。我一直都惦记着这件事，现在总算了了这份心愿。

上星期四，我和一群志同道合的老师们创办的“第三代读书会”终于主办了我们的第一次导读会。身为导读者之一，我很高兴自己有这份“殊荣”可以在我的偶像面前导读他的著作。纵然自己的导读技巧尚嫌涩嫩，可是如我之前说过的，所有的一切都始于第一次；有了第一次的经验，下回才能做得更好。

在这里，我想借此机会感谢当天所有出席的朋友：你们的支持，对“新生”的我们是非常具意义的。创立这么一个读书会，是我们这群华文老师希望为新一代华文老师提供的一个提升自己语文水准的平台。我们大部分都是在学校忙得不可开交的典型老师，可是凭着一股对阅读及推广的中华文化的热忱，我们还是在百忙中拨出一些宝贵的时间来为新加坡的华文教育尽一点绵力。我们深信，把阅读的风气带动起来，我们的下一代才能提升自己的品格素养及文化知识。从阅读的世界里得到净化心灵、陶冶性情的作用。身为人类的灵魂工程师，我们有责任维护自己的文化与修养，所谓律人先律己，只有自身培养良好的涵养，我们才能更有效地教育我们的学生；而阅读便是能让我们从文字中取得净化心灵的途径之一。

我从来没有那么仔细地去分析或细嚼阅读的内容；更不知道，当你把同样的内容看了几遍以后，会发掘出那么多不同的领悟与感触。就如梁文福博士当天和我们分享的见解，每一则小故事都能给人不同的“视界”；每一则小故事均能给予读者不同的感动。一篇好的文学作品能激发出各种各样的审美观，让人从中获得不同层次的感悟。这些因为阅读而激荡起的思维火花可以让人在一瞬间有茅塞顿开的顿悟，那种心灵的震撼会让你感受到从阅读中获得的满足感。那天晚上，听梁老师对自己的作品侃侃而谈，我除了有“听师一席话，胜读十年书”的喜悦外，还有满心的感动与满足。我希望，日后我们读书会的导读活动都能带给老师们这样的心灵满足感，那么我们的精神生活不至于被排山倒海的工作压力给弄得萎靡不振。源成，谢谢你的支持，我希望我的真与诚能继续感动着身边的每一个人。。。。。

以下便是我们当天的活动照:

孩子们，再过几天，行知小学的老师们将到来和我们欢聚。玮珊，你放心，我们会在机场等你的。我相信你来的时候，老师们还没出关卡呢。大家应该不会忘记当天见面的时间和地点吧？我会在Terminal 2 的麦当劳等你们哦！常上msn和袁老师谈天的你们记得不要告诉他我们要去机场接机，想给他们一个措手不及。有更好的惊喜点子，欢迎提供！

我们星期五见！！

尝试

2007-01-14T12:52:00.000+08:00

一直以来，孩子们常怂恿我更换介面设计，还建议我在博客上上载一些新颖玩意，如聊天板、u-tube、音乐等。我一直跃跃欲试，终于在昨天下午，勇敢地尝试更换介面设计(blogskin)。要知道，对一个成年人来说，安于现状可以省略不必要的麻烦，改变现状只会节外生枝，带来意想不到的后果。我担心万一转换得不好，会毁了我的博客。可是，转念想想，觉得如果不踏出尝试的第一步，自己永远不会知道结果会是好还是坏。终于，决定跨出那第一步。

佩贤老师，谢谢你的指导。你通过电话耐心地一步一步讲解，让我获益不浅。可惜到最后，那个介面设计排斥华文软体，最后虽然我们成功转换了设计，但是字体全部呈现乱码，不管我怎么解码都无法看到中文字。无可奈何下，我只好把介面打回原型。很抱歉，无法让你看到成果。

不过，我很感激你教会了我一个我长久以来想尝试的事务。

孩子们，记得我常跟你们说，“有志者事竟成”吗？
很多事，光用脑袋想而不付诸于行动是永远看不到结果的。只有在勇于尝试后，你才能对你自己有交待。像我这次一样，虽然失败了，可是我却很开心。因为我终于知道，转换界面设计是怎么一回事，它的程序是怎么样的，即使现在失败了，我却从整个过程得到了学习，长进了知识。

我再次从这样的一个小尝试受到启发：人生总是充满了许多未知数，我们常常不敢尝试新的事务，因为受到了担心后果的牵制。学习，本来就是要勇于尝试和探索。没有这样的精神，我们永远不会进步，不会突破自己的局限。

那天，就有孩子告诉我，她上华文时，很讶异于班上同学的华文程度。对于老师的一些提问，她知道答案，却因为看到没有同学举手回答，自己也就不敢尝试；一方面担心自己的答案不对，另一方面也可能是害羞，怕别人觉得自己爱出风头。这样的情形在课堂上常出现，尤其年纪越大时，你就会感觉自己越来越难在众目睽睽下启齿。

孩子们，我也走过这样的尴尬阶段，也曾和你们一样，在班上不敢踊跃发言。我的成长告诉我，这样不敢尝试的心态，造就了没有自信的自己。当你对自己没有信心时，很多事你就不敢去做而因此错失了许多宝贵的学习机会。当然，如果你对自己的人生没有什么要求，得过且过，不在乎人生精彩与否，那继续保持缄默、被动也无所谓。

我觉得，人生短短几十年，敢于尝试才不会让光阴虚度。
生命的美，不在于可以活多久；怎么过得精彩、绚烂，让每一天充满阳光、希望才是最重要！

阿姐，如果你有看到这篇，我希望你能从中体会生命的魅力。纵然人生路上荆棘重重，我们永远要坚信，在未来等着我们的，一定是阳光和希望。生命的动力源自自身对自己的认同，禅说世间一切没有放不下的。没发生的，无必要顾虑；发生过的，学着忘记。对自己太苛刻、否定自己，就辜负了生命的美丽。

当我们走到人生尽头时，我希望我们都能为自己的生命喝彩；因为尝试过，所以无怨无悔。

心意

2007-01-13T18:15:00.000+08:00

今天启开博客，看到九封留言，迫不及待地便想看一看有哪些孩子来了。
有两位无名氏的留言让我摸不着头，可是很感谢其中一位“拔刀相助”，告诉我怎么把tagboard挂上网。其实我对这个玩意的功能还是一知半解，tagboard的作用是什么呢？

lame brain，你是裕繁还是领贤？
杰圣，读名校就是这一点苦，竞争强，压力大，功课也非一般寻常。不过要记得，不要沦为读书的奴隶。压力负荷过重时，一定要懂得解压，知道吗？有空才来聚聚，我会照旧期待你:)

君毅，我很好！谢谢你的问候。那天才向你妈妈问起你，知道你过得开心就可以了！

好多同学都为了自家电脑不能书写华文而向我致歉；孩子们，你们不用感到歉疚。知道你们有心，想尽量用华文写的心意就让我很欣慰了。我绝对不会怪你们，也很感动许多同学还念旧，想回来母校。希望这不是昙花一现，五分钟热度而已哦！

我们的情谊是一辈子的，对吗？

思念总在分离后

2007-01-12T19:06:00.000+08:00

哇！！！！！！
看到孩子们你们的留言，我就是这样“哇”的一声叫出来的。因为好久没有一下子看到那么多留言了。你们永远都是我的宝贝！不管天涯海角，我身在何方，我都会记挂你们的。
和你们一样，我开学时一看到我现在的这班小四生，就很自然地想到当年的你们，然后每天心里都会问一遍：不知道孩子们在各自的中学好不好？跟老师同学合得来吗？今天上什么课了？这样的问题每天都会至少在脑海了播一次，所以我对你们的思念不下于你们。

慧敏，我支持你的建议！如果你们能协调好，只要提早告诉我日期，我一定会来。不过我想，这样的聚会要以随缘的心态来参加哦！我可不要大家为了迁就日期而闹出任何误会或不愉快的事。可以来就来，有事不能就不要勉强，ok?有什么问题，尽管来问我好了，我一定会尽力帮你的。

浚渝，你真的是越来越贴心了。放心，我不会怪你用英文的。
佩晶，我绝对不会怪你的，你放心。你们有心来找我，我已经感动得睡不着了，哪里舍得怪你们？你随时可以来学校找我，记得提前让我知道就行了。

佩贤，介面上的歌曲是我最喜欢的一部日剧《长假》的主题曲。你有看过吗？日剧一般都比较写实、内炼，下次有时间你可以跟我借光碟看。
既然你自告奋勇，那我就不客气了。有什么博克问题，我就来烦你了。
请问：怎么在这介面上放tagboard and friend's link?

好啦！我就先提议：下个月二日（02/02/07），袁老师和朱老师会来新加坡，我回去机场接机。有谁想来一起接机的，可以和我一起先吃晚餐。
时间/地点：6pm; changi airport terminal 2 macdonald

有兴趣者，请报名。（接了机后，就各自回家）
我们到时见！！！

嗨！你们好吗？

2007-01-11T02:01:00.000+08:00

孩子们，今天能和你们欢聚是我开学以来最快乐的惊喜！真的很想念你们，那天无意间翻看到我们南京之旅的照片时，马上坠入回忆中。一直挂念着你们，想着你们是否适应了中学生活、是否还喜欢新学校、新老师、新朋友等。

在校门口看到你们时，我真的兴奋极了！
佩贤、凯谊、慧敏、裔慧、浚渝，才几个星期不见，你们好象长高了，也瘦了。是不是功课太多了，一时还适应不了？还是因为学校距离远，舟车劳顿，不够睡导致？哈哈，刚才听佩贤说，每天上学像在爬山一样，校园里梯级多，路也陡峭，不怕没得运动。

玮杰、俊全、伟华，三个男生是改变最少的一群。或许是还没变声的缘故吧？
看到你们个个依旧和彼此谈笑风生，我很欣慰。

我希望我们日后能这样常聚一聚，大家一起出去叙叙旧，感觉真的很好！
愿大家在这人生里崭新的一页中，有全新的际遇，为自己创造更多的精彩！

开学初体验

2007-01-04T15:17:00.000+08:00

孩子们，到中学报到的第一天有没有留下什么难忘的印象？

昨天，我们小学这里也是忙着迎接小一生，家长们特别紧张，一直要求到礼堂去张望孩子，有些索性留在食堂，等待孩子的休息时间。有个孩子一到礼堂便哇哇大哭起来，不肯让妈妈离开身边半步。看着那为妈妈苦口婆心地劝慰孩子时，孩子紧抓着妈妈不放的样子，使我难以想象他长大后，会怎么对待这个自己曾经离不开的母亲。

天下父母心啊！我相信你们虽然已经不是小一生了，不用父母领着到中学，但是他们暗地里还是会为你们操心的。这个全新的求学旅程将不再像刚入小学那般彷徨无助、战战兢兢了。你们将由面对更多的挑战，身边的人与事也不再单纯，所以大家要好好培养正确的处事原则，要有容人之量，同时严格律己，才能精益求精。

我今年接任小三、小四的教学。昨天没上课，所以无法见到我的学生。今天，终于有一点时间和他们见面，一看到他们，就会不自觉地想起当年的你们。还记得我们邂逅的那一年吗？你们都是那么的可爱单纯，而且富有求知欲。一双双闪着智慧的大眼睛令初当老师的我，燃起熊熊的教学热忱。今天，我再次站在仿佛是当年的你们的小四生面前，心里不期然地涌现一种很熟悉的感觉-----爱生如己的母性。我会像爱你们一样地去爱眼前的这群孩子，纵然我不可能和他们建立起和你们一样的情感，然而我还是能从他们身上重温昔日教导你们的快乐时光。对象不一样了，可是教学的工作还是照旧。。。。。。

爱生如己、教生如子、待生如友---这是我永远不变的教学原则。

告别2006

2007-01-01T01:00:00.000+08:00

手机的简讯讯号频频作响，朋友们都趁着岁末之际，在2006 年结束前为彼此献上新年祝语。不知远在国外的朋友们，和在同一国度的亲朋好友及孩子们，又是怎么度过这2006年的最后一天呢？

今天的我，过了很充实的一天。早上和妹妹及妹夫到东海岸的人工湖痛痛快快地玩了一场索道划水活动（cable ski）。本人其实不太精于这类水上活动，但是妹夫盛邀同乐，所以就抱着跃跃欲试的心态，结果还真令我有非一般的体验。起初觉得索道划水不过是讲究平衡，应该不会太难。一试之下才惊觉，看似易如反掌的划水姿势，原来需要耗费那么多的臂力、腿力来平衡，非常的不简单。

虽然很不容易，但是我庆幸自己领悟力强，还有平时勤练瑜伽，学上手后，划上一圈是没什么问题。只是常在最后一关的障碍物滑道，无法控制方向，平衡点有误差，导致自己连续几次都被狠狠地抛落水里。这个索道划水运动很讲究臂力，因为绳索的无情拉扯，如果一不集中精神，往往就会被拉扯的冲力支配方向，然后进而失去平衡，跌落水里。站在滑板上的姿势更是难控制，初学的我虽然很想尝试，不过因为和自己约法三章了，没连续过两圈，决不晋级，所以我今天到结束活动为止都没敢换滑板。看到妹夫站在滑板上威风凛凛地“乘风破浪”，是很羡慕，但是自己也很自量，决心先把基本的先做好，不好高骛远。

不管是自己还是看着别人跌落水里，我都会不自觉地产生不同的领悟。有者一开始便失去平衡，即使屡试屡摔，还是坚持不懈，这种永不言败的精神，可嘉也。我虽然一开始便满顺利的，可是滑到后面总在同一处失利，凭着一股想突破自己局限的意志力，继续尝试。结果试了八次，我还是在同一处被甩下水。后来，时间到了，我不得不停止。我到最后还是没有突破原先的局限，可我并不气馁，因为我已经尽力了。凡事尽力也算对得起自己了，那又有什么好懊恼的？人生，很多时候就像划水一样，既是被不可预知的命运（索道绳索）支配着，却又还是能在已知的范畴中掌握自己的人生（握着手柄的双手）。当我任由绳索在水上快速地向前拉扯时，我告诉自己只要我集中精神看准滑道，手和身体自然会配合取得平衡。当我无法顺利进入最后一个滑道，知道自己会被不可知的命运抛落水面时，我以处之泰然的心态去面对一次次的失败。知道自己要失败了到失败的发生，我意识到坦然面对的重要性。对自己有过高和不实际的要求时，一旦失败便会很沮丧、失望。但是如果已经认清了自己的局限，能够接受失败，那所有的失败只不过是成功的前奏；没有前奏的曲子肯定不够动听。孩子们，你们说是吗？

划水后，我到市区里把长久以来要转换电话户口的事办妥，顺便购买了新的电话。我可怜的父亲在这整个过程里等了我两小时，真委屈他了。
爸爸，谢谢你的耐心，我知道你永远都是我的好爸爸！！我爱你！

回顾这一年，许多事在脑海里快速地掠过；
导读分享、校外教学评估、妹妹的婚礼、南京夏日教师团、行知小学老师们访新、同游西马，预备会考、教师节感人篇、儿童节忙碌篇、尚育南京浸濡计划、生日会、会考放榜日、读书创立日、山东南京行、台湾学习之旅等。
所有我曾遇见的人与事，都像昨日才发生过。

我是个情长的人，对往事又特别深的眷恋。有时真想把自己溺死在回忆里，让自己永远活在美好的回忆中。

不过现实终归是现实，我们可能无法改变它，却还是有义务让自己在逆境中求存，苦中作乐，自得其乐。那天有一位台湾朋友寄了一篇《快乐是一种习惯》的文章给我，我很同意这句话：快乐是一种选择，如果把这个选择变成一种习惯，我相信快乐不难觅得。

在这新的一年里，我祝大家：
身体健康生活愉快！

圣诞寄语

2006-12-25T04:02:00.000+08:00

昨天是平安夜，参加了表弟的基督洗礼典礼；我站在观众席里，望着他修长的背影，不自禁地坠入了时光的流沙里，回到当年他还是个小人儿的岁月中。犹记得，我喜欢抱着襁褓里的他，哄他入睡；也喜欢满屋子追着他，喂他进食。光头可爱的他如今已经变成翩翩少年，岁月果然不留人，就这么一晃，过了十六载。看着他受礼时，鼻子当时有些发酸，心里交织很多复杂的情绪。我也曾是个孩子，也曾是父母眼中的小人儿；如今我看着曾在我眼中是个小人儿的表弟长大成人，那种自己也在慢慢变老的感觉真的有些吓人。年复一年，一代看一代，世界宇宙的循环规律就是如此。没有人逃得掉也没有躲得过---小孩会长大、大人会变老、老人迟早要作古。生命，既是如此的千篇一律，亦是如此的瞬息万变。我们如果不把握时时刻刻，让生命留白，岂不白来了这世界一趟？

报章上昨天刊登了这么一则特写：陈友良的不幸与幸。这位因为跳水意外而导致胸部以下瘫痪的残疾人士，凭着乐观与坚毅的个性，用口作画，残而不废，还出版了4张音乐专辑。他也凭一首《活出生命》拿下亚太蒲公英国际音乐界的创作大奖。我想和大家分享这首歌的歌词，因为里头的字字句句让我看到了生命的绚烂和热爱，令我为之动容不已：

《活出生命》---陈友良
学会在风雨中微笑在雨中唱歌
如果悲伤是个选择
我选择欢欣没有如果、没有然而、没有是否

你需要活出生命
不是只是活下来

不想命运低头
每一步都带我走向明天
走向一个我许下的承诺
一个我已知的预言没有屈服，
在不幸的面前

当人生的旅程来到了尽头
另一段旅程正要开始我会走、我会走

让我们把握生命的每一天，活出自己的生命。。。。。。

圣诞快乐

2006-12-22T00:24:00.000+08:00

连续几天收到好些朋友的圣诞祝福；每年的这个时候，就有“每逢佳节倍思亲” 的情怀。很多许久没联络的朋友偶然捎来一份问候, 也令人感到万分贴心，那种“原来你还记得我”的温馨，让几乎沉睡到快被遗忘的情谊，能够得到苏醒的机会；属于彼此的美好记忆再次涌现，唤醒了我们对彼此的思念。

圣诞节，不知道是不是因为在年底缘故，所以常能让人在祝福他人的同时，也回顾自己这一年的点点滴滴，甚至过去的种种，来个自我检讨。小的时候，喜欢过圣诞，因为可以收到礼物，而且周遭总是洋溢着和谐奉献的氛围；现在喜欢圣诞，因为这个佳节告诉我这一年的辛劳应当做个总结了，好与不好都到了个尾声，明年再来冲刺。
前天，收到一位小学朋友寄来的圣诞问候。他附上了以下的这个网址；
http://www.mayyoubeblessedmovie.com/

我看了之后，心湖泛起串串涟漪，思潮起伏，久久无法释怀。许许多多尘封已久的记忆随着短片里的音乐，一层层地像逐渐扩散开来的涟漪，荡漾在时间的流域中。昔日的青涩无知到今日的圆滑事故，三十年的人生这样一路走来，虽然不算风平浪静，但也没有什么惊涛骇浪。倒是从身边的人，受到了很多人生启发。每个人身上都有自己的故事，他们的经历对我而言，都是很宝贵的生活借鉴。

每一个朋友，每一个学生，都是我的生活导师。我很很感激朋友们/学生们肯开启心中那扇原本紧闭的心门，让我倾听他们心中的话；从小学至今，我很幸运地遇到了很多“好老师”，他们当中有多年的挚友，也有新交的知己；有朝夕相对的至亲，也有久别重逢的故友；还有我那群每天不断成长，我视如己出的孩子们。

圣诞节，最不可少的，便是那首首温馨悦耳的圣歌。在街上，听到一群少年人当街报佳音；在教堂里，欣赏着牧师领着教友歌颂着耶诞的圣歌；虽然自己不是基督徒，但是内心还是有阵阵感动--- 感动于这个节日能把世界上那么多不同国籍、不同背景、不同肤色、不同语言的人，无形地牵引在一起。空气中散布着和谐、宁谧的气氛，安详而美好，令人不自觉地就想把心中的爱拿出来和大家分享，为别人奉献，令他人快乐。这样的好性情，如果时时刻刻都能让人感受到，世界永远不会有战争，地球就是我们梦寐以求的乌托邦。

朋友们，谢谢你们在我的生命中出现，我以最感恩的心，希望你们在地球上的每一天，都能过得幸福美满、无怨无悔。

潘继云老师，我看到了你的留言了。虽然我在山东没机会和你叙旧，不过我相信我们不会缘尽于此的。等着吧，我一定会再到世纪学校来，到时我们一定要好好聊聊哦！

李秀梅老师，谢谢你的赏识，我会谨记你给我的反馈；很高兴能找到志同道合的朋友，毕竟我们这群在现今高压社会,为教育下一代而努力拼搏的灵魂工程师，很需要互相勉励和扶持。

玉伶，我相信你一定也和我一样有相同的见解。

还有我即将升上中学的孩子们，你们要好好保重啊！这是你们人生中一个新的里程碑，大家在迈向锦绣前程之际，不要忘了曾在你们小学生涯留下足迹的朋友们：
祝福你
让所有的好事降临予你
愿你的快乐，像夜晚的星星
多得数不清。
愿你的成就，像浩瀚的大海
广阔而无际。

在这普天同庆的佳节里，让快乐溶解所有的失意与哀愁，让关爱安抚每一处伤痛，让失败与挫折引向最终的成功。

让我们充实地过着每一天，

祝福你、祝福他、祝福全人类......

台湾万里情

2006-12-16T22:17:00.000+08:00

来台湾之前，从来没有想过，自己会有如此丰富的收获---不是物质上的满足；是找到一种不分国界、人与人之间因为持着相同信念的精神交汇，而产生的一股心灵彻悟与满足的愉悦感。一直抱着学习的心态，没有特别的期望，只想把看到的、认识到的、接触到的，内化为成长的动力，让心智得到感悟、让心灵得到启发。可能因为一直秉持着这样的学习态度，没有局限自己的视野，所以收获反而更丰硕。

在花莲的那两天，很幸运地认识了两位可爱又善良的女士--- 慧贞、黎吟。看到她们对社区活动的投入与热忱，我意识到了什么叫“团结就是力量”、“我为人人”的社区精神。自动自发，为社会贡献，为民服务的实例都一一由黎吟展现给我们的简报表得到具体的印证。我常以为，时代的进步会逐渐淡化人情是无可厚非的事，但是从黎吟身上，我看到了奉献的精神和浓浓的人情味。原来，只要有心，只要自己愿意，任何事都可以化腐朽为神奇；就好像黎吟把荒地变花园的那个例子，就很有力地告诉我们许多事不是办不到，而是事在人为。

黎吟，谢谢你让我上了宝贵的一课，让我充分体会到了什么叫社区精神，什么叫为社会服务。如果我可以让我的孩子们看到你们为社区做到一切，我相信他们在上公民与道德教育课时，就不会再认为那些是纸上谈兵的课文了。

慧贞，更感谢你悉心的安排，让我有机会感受花莲浓郁的人情味；还有你对阅读教学投入的心力也令我万分敬佩。从你身上，我看到浇不灭的热情，那种对阅读、对生活的积极一览无遗。能结识你这样的朋友，真的是三生有幸！如果有机会，我一定要来看你上课，能当你的学生一定是一件很幸福的事，因为听你说话就是一种享受了！我期待你来访新加坡的日子，到时，我们在叙。

来到台中时，原本还担心自己的身份尴尬；没想到七七读书会、心耕读书会和三余读书会的会友们如此热情地接待，又再一次让我感受到台湾朋友的爽朗率真。大家对我这个初出茅庐，对读书会其实还一知半解的读书会小秘书，表现了无比的厚爱与支持，令我极为感动。这样的款待不仅令我受宠若惊，也为我这次的旅程写下难忘的一页。我从中认识到了很多可爱的前辈们，看到他们为读书会做出的贡献以及和会友们的亲密关系，我深知这是第三代读书会要朝往的方向；有一天，我们的读书会也要这样---有组织、有人情、有温暖、有力量。

很感激所有的台湾朋友让我这次的旅程能有如此丰富的收获，不仅心情愉悦，心灵上更是满载而归。

我只想对你们说：你们都是读书会里的盏盏明灯，不仅照亮了自己的生命，也同时照亮了别人的！
谢谢你们的指引！

再回首

2006-12-07T01:22:00.000+08:00

人与人的相处，真的有时候不能用常理来解释。
每次回来南京行知小学，总有意想不到的缘分等着我。
这趟来，有另外两位老师随行。玉伶和源成，同时还有几位可爱的家长--- 佳燕、黎珠和翠环，一起把臂共游山东、南京。

和玉伶一见如故---共同的信念和热忱令我们深深为彼此的相遇而庆幸。她和我一样，有“爱生如己、教生如子、待生如友”的教学态度。我们总有谈不完的话题、讨论不完的事。我们对学生的爱，可以用“泛滥”来形容。唯一不同的是，已身为三个孩子母亲的玉伶，是事业家庭两兼顾，令我万分钦佩。玉伶，谢谢你连日来的陪伴，我衷心的感谢上苍让我与你相识:)

此时在南京行知小学，回顾着这些日子来的人与事，愕然发觉和许多人的缘分源起于此。对这个地方的 “痴恋”不是没有理由的。因为当时的一个决定让我来的行知小学，才有机会牵引出这许许多多的善缘，心底除了感激还是感激。

心里只有一句话：惜缘。

为了中华崛起而读书

2006-12-05T14:06:00.000+08:00

今天，我在寿光世纪小学教了一堂阅读课，也听了一堂语文课。
这是我第一次在异地，采用没实践过的教案为孩子们进行教学。孩子们对绘本的概念，并不深入，但是学习态度却真的是让我非常感动。虽然上课的过程有一些突发状况，然而并不影响学习的氛围。我很庆幸自己有这个机会到世纪学校来交流和学习，也让我感受到“有教无类”的真实性。“爱生如己，教生如子”或许就是这个意思吧？

后来听了一堂语文课，课文讲述周恩来小时候的事迹，叙述周总理如何通过一个事件启发了他振兴中华的抱负。当孩子们大声地说“为了中华崛起而读书”，那声声童稚的嗓音，重重地敲在我的心坎上；如同当头棒喝，一遍遍地在问我为什么投身教育。我不也像周总理一样，为了维护中华文化而进入教育界？孩子们的声音，提醒了我当初转行的动机。就是为了这份热爱华文、热爱中华民族的热忱，促使我做出了改变。

“为了中华崛起而读书”，这句话一次又一次地在耳边响起。我们国内国外的孩子们，有多少为有这样的志向与抱负？不管是老师还是学生，我觉得，我们都应该认真地问自己，我们为什么读书？

孩子们，你们想过吗？

想念

2006-12-03T18:26:00.000+08:00

孩子们，你们好吗？真的很抱歉，不是故意消失那么久的；由于身在国外，不能自由上网，所以才耽搁了这些日子。凯谊，对不起哦，让你每次扑个空:P

邱实，看到你的留言，真的是欣喜不已！还真担心再也联络部上你了！
我现在人在山东，寿光世纪学校，和这里的老师们进行交流。可以想象你在哈尔滨的情形，因为这里也是天寒地冻的；不过，我还能适应得来:) 明天我得教一堂阅读课，现在正在准备课件。有些紧张，因为会有很多其他老师来观课，难免有些压力。我告诉自己，要把孩子们当成你们，这样上课的心情就会缓和些。祝我好运吧！

我这几天去了泰山、潍坊、曲阜、济南，看了好一些名胜古迹，增广了不少见闻。之前，先到南京行知小学“探亲”，才搭火车到山东来。

你们知道吗？在抵达行知小学前，坐在巴士上，我有一种想哭的冲动。一个月前，这辆车上载的是你们的欢歌笑语，现在我自己再回来了，身边却少了你们，感觉怪怪的。所有的一切似乎都没有什么改变，然而，心情却有很大的区别。见到朱老师、袁老师、杨校长、余校长这些故友时，我仍然十分开心，但是快乐的背后，却有几许惆怅，或许是因为太想念你们了吧？

谢谢你们的赏识，我只不过是一时兴起，灵感突至，才写几笔。欢迎你们也来一起练练笔。明天下午，我将告别寿光世纪学校，启程回行知小学。

在离开前，我就即兴为你们写一首：

风筝

蔚蓝的天空

飞舞着

姹紫嫣红的-----风筝。

远远的

点缀着无垠的苍穹。

山脚下

你们的笑声

如银铃般，

安抚着寂寞的山林，

此起彼落；

像在翱翔的风筝，

不想有歇下来的时候。

仰望碧空

多希望

风筝能继续升空

笑声能永不止休

阳光依旧灿烂

2006-11-27T02:26:00.000+08:00

献给挚爱的阿姐：

夜。
有时高挂着明月，
有时也会繁星点点。
没有星月的夜晚----又将如何？

期待星星的眨眼，
盼望皓月的窥探；
奢求他们
能为宁静的夜晚
增添几许浪漫。

当星儿在云层里睡去，
当月儿躲到夜的布幕里，
你是否会以为
夜的美丽将就此隐去？

当夜不再黑，
当知了不再鸣，
我们知道，夜的美丽将蜕变。
晨风习习，鸟鸣嘤嘤
唤醒了沉睡的大地，
也迎来了阳光的热情。

昼。
发现天空有不可思议的蔚蓝，
只因
阳光依旧-----灿烂。

选学校

2006-11-26T17:34:00.000+08:00

这几天，大家一定在烦恼选什么学校吧？
有者，因为积分不够，苦恼不能进自己属意的学校；有者，因为积分高，不知取舍哪间名校。

拿成绩时，看到自己的积分，不管好坏，你可以假装无所谓。可是，选中学，我建议你们一定要“有所谓”，因为那是你黄金时期的重要四年。除了应该量力而为，选择自己有把握被入取的学校，也应该注意学校的校风。当然，为了和朋友在一起，而选择同一所学校，不是不可以，而是要注意自己够不够积分，免得浪费选择。

不管你们之后会被派到哪间学校，请切记：学校的好坏，并不能直接影响一个人的成功。如果一个人有正确的学习态度，对人生目标很明确，不管他到哪里都能成功。学校只不过是个学习的场所，老师只是个引领者。真正的学习还是得靠自己，没有自己内在的学习推动力，再好的学校也不能让你得到成功。

“赛翁得马，焉知非祸”----你或许会认为自己进不了好的中学就前途茫茫，但你有没有想过那个地方或许会让你得到磨练，使你最后得到成功；你现在或许进了理想的中学，但它会不会给你意想不到的打击，导致你失去斗志，萎靡不振？

成功不是必然的----一切都得靠自己！

有人欢喜有人愁

2006-11-24T07:20:00.000+08:00

放榜日，常常都会“泪水”成灾。

清早到学校时，同事们陆续到来，神情紧张。八点不到，聚集在办公室等待的老师们个个心急如焚。我原本也想留在办公室拿第一手资料。但是，气氛实在越来越紧张，我便决定回到自己的办公室，静候音讯，免得紧张到窒息。说也奇怪，一离开那里，可能因为眼不见为净，心情马上松懈下来。我一如往常做自己的事，没有坐立不安，也不紧张。同事问我为什么不着急，我告诉他，大局已定，我们改变不了什么。我比较担心有些孩子会接受不了自己的成绩。

正忙得入神时，闵老师走过来，兴奋地告诉我，我校的华文成绩在全国指标以上。这是我们期待已久的一刻，闵老师有感而发，马上喜极而泣。我则蹦蹦跳跳地满房飞。已经有好几年了，我们的总成绩一直没达到指标。今年，拿到了好成绩，总算可以吐气扬眉。

接下来的时间，孩子们陆陆续续抵达礼堂。
每一个人怀着不一样的心情前来，有充满期待的、有强颜欢笑的、有无所谓的、也有毫不在乎的。看在眼里，我不禁追溯起自己当年拿成绩的情景，好像也有紧张的感觉，但是并不会对自己的成绩有太强烈的反应。而且，也没有家长跟随，一切自己承担；不像现在，礼堂后挤满了同样忧心如焚的父母。我甚至觉得有些父母比孩子还紧张，真是天下父母心啊！

当校长公布总成绩时，每个人紧绷的情绪马上达到最高点。宣布小状元的名字时，众望所归---智娉获得了最高的积分。她捂着嘴，站起来，随即把脸埋在级任老师的怀里，抽噎起来。由于我站得太远，看不到她的表情。相信她当时是怀着交织着兴奋和喜悦的心情而哭的。那种如释重负、不负众望的情绪一下子释放出来，肯定会让人激动。

智娉，恭喜你！

回到班上，每位同学在获得了成绩时，反应都不一，有开心的也有难过的。父母为在课室外，观望孩子的反应。有喜极而泣的，也有心疼孩子失望痛哭的。闹哄哄的课室里充斥着孩子们对未来的憧憬/茫然。选什么中学是他们接下来最关心的。成绩差强人意者，最担心的是无法进入好的中学。父母也好、孩子也好，大家接下来的几天就得烦恼这个了。

回首昔日，我想以过来人的经验，再次对孩子们说：
人生中，总是比上不足，比下有余。考试只是求学的一部分；不要太在意得失。平常心很重要，因为“塞翁失马，焉知非福”！

展望未来更重要，别再浪费时间计较现在得不到的。
孩子们，向前看，明天会更好！

毕业之际

2006-11-23T04:13:00.000+08:00

看看时间，可能有些孩子和我一样，还没就寝。再过几个小时，大家期待已久的放榜时刻就会降临。届时，所有人的忐忑不安将平复，取而代之的是，打开成绩单那一瞬的感觉。孩子们，记住，成绩只是成长的副产品，不要把得失看得太重。好与坏其实只是个相对论。

那天在毕业派对上，我大胆地献丑了，弹了《童话》，《遇见》。由于没学过钢琴，弹的时候，全靠记忆；虽然练了两个早上，但是结果还是有失误。

没上场前，整个人紧绷着，连午餐也吃不下，心里七上八下的，手心冒冷汗，心跳也不规律。这种紧张的心情已经很久没体验了。昔日只有在考试时，才会有这样的现象。看这几百位学生在礼堂坐着，我问自己如果弹错丢脸的话怎么办。我努力地安抚自己要有信心，但是一坐到钢琴前时，看着那排黑白的琴键，脑子里刷得一下，完全空白，手脚开始颤抖。我深深地吸一口气，举起了手，十只手指开始用力地按在琴键上。可能是紧张的缘故，手指不听使唤，连脚也抖得特别厉害。这可大大影响了我弹琴的水准，因此失误连连。不过幸好不太明显，还可以浑水摸鱼一下。

弹完了《童话》，我把《遇见》献给即将离校的同事，演奏到一半，一时悲从中来，所有离别的愁绪一拥而上，泪水便开始决堤。孩子们当时已经围在钢琴旁看我演奏，看到我边弹边哭，好多女生也陪我掉泪，有些还痛哭失声。这些是后来看到他们时才知道的。我当时因为弹得投入了，思绪已经随着音符飞到回忆里，对周遭的事物其实没有察觉，只隐约感觉到一些声音。透过朦胧的泪眼，我用力地按着琴键，企图把心里的难过全发泄出来。等我抬起头时，看到同事满脸泪痕地望着我，说了一声谢谢后，便紧紧地和我拥抱。我那时想到自己要和孩子们分开了，明年也要离开这个给我带来那么多美好回忆的学校时，心头一阵绞痛，泪水又泉涌而出。这种难分难舍的心情真的令人很揪心。我想，如果你在场，一定会觉得场面很夸张；好好一个派对，给我弄得好像生离死别。

好不容易止住了眼泪，我赶紧离开礼堂。后来派对结束后，我还把孩子们留下来，呈现我为他们做的幻灯片。终于把自己呕心沥血做出来的幻灯片，呈现出来，算是圆满总结了他们的小学生涯。每个孩子都是主角，每一句话都是真心的。他们看完时，有些女生红了眼睛。这一天还真是眼泪决堤的日子。

之后，我安排了烧烤会，让大家在拿成绩前，尽情地玩乐。因为拿了成绩后，必定有人欢喜有人愁。女生们很热心，都有动手帮忙烧烤。不过最大的功臣还是黄妈妈、黄爸爸和君宝老师的“站台”。他们不但亲手掩料，还亲自下厨，烧烤的功夫已经炉火纯青。

孩子们，你们要感谢黄妈妈的亲力亲为，黄爸爸的鼎力协助和君宝老师的美味食物。虽然烧烤会上有发生一些小事，但是不影响气氛。这一夜的苍穹虽然没有繁星点缀，但是大家的心情依然美丽……

毕业舞会

2006-11-21T04:38:00.000+08:00

今天是孩子们的学校毕业舞会，主题是“海洋”。原本买了一件新衣裳想在今日亮相，可是为了配合主题，想想还是不穿新衣了。毕业舞会后，我还安排了一个烧烤会，让孩子们和哲渊欢聚。感谢黄妈妈的鼎力支持，在这里我先代孩子们向你致谢。

希望今天下午的表演能成功，还有晚上的烧烤会能顺利举行。在这不眠的夜里，我期待自己为孩子们准备的惊喜不会出现状况。不然，我就白白牺牲睡眠了。希望孩子们在会考放榜之前能尽情地享乐。。。。。

只要你们快乐

2006-11-19T13:32:00.000+08:00

前天，有孩子告诉我，他们每天都会到我的博客站游览。看到我没新的张贴时，会有些失望。闻言之际，即内疚又宽慰，原来，我还有这些忠实的小读者，每天期待我的文章。谢谢你们的支持！

学年的最后一天，我留了一些孩子在学校做壁报。他们都有去南京浸濡的学生，自愿为主任完南京之行的最后一项任务---设计壁报。我们师生十来个人，七手八脚，搞了两天，终于在中午时份把壁报完成。慧雯、佩贤、慧敏、凯谊、韵宁、嘉琪、依静、欣颖、玮珊、玮杰、浚渝，谢谢你们！

这些壁报完全出自他们自己的设计概念，我只负责监督指挥和充当扫地工人。很满意他们的作品；念在他们如此认真地完成使命，我大方地请他们到附近的韩国自助烧烤吃午餐。看到大家大快朵颐的情景，我忍不住又按下快门：

记得吃到一半的时候，慧雯问我，这会不会是“最后一餐”，是不是意味着我们很难再有这样的聚餐？也有孩子表示害我破费，心里很过意不去。孩子们啊，你们的欢颜是我最大的回报。只要看到你们开心的样子，我就会很满足。况且，这一顿是慰劳你们完成壁报的奖励，是你们应得的。就算我们明年不在同一个学校了，不能每天见面了，我们彼此还是可以相约供餐、出游的。只是那时候，我们的关系会像朋友多过师生。那也是延续我们师生情缘的途径啊！所以，不要再为分离而感到恐惧，其实，它并不可怕。不需要朝夕相对，却能细水长流的感情，才是真正经得起考验的。分离可以让情感得到升华，ABSENCE MAKES THE HEART GROW FONDER，对吗？

人与人之间的感情有时是很奥妙的。缘聚缘散，不要太过强求或执著。以一颗平常心去接待你身边的每一份感情，用最赤诚的心去对待每一个人，你会发现，时间、地点的距离都不会影响你们之间的关系，因为你投入了一个最可贵的东西：爱。当你爱身边的人与事时，这份热爱生命的激情会让你心存感激；而感恩之心会让你开拓更豁达的视野，创造更美好的人生。

孩子们，你们对我的爱为我的人生涂上了绚烂夺目的色彩；同样的，我也希望我对你们的爱能为你们的人生填上一种不可或缺的底色，让将来的生活色彩更鲜艳。

身为华文老师......

2006-11-18T08:48:00.000+08:00

昨天是学年的最后一天，学校只上了两小时的课。也没有真的上课，就是让孩子们熟悉明年开学时要去的班级，认识一下明年的级任老师。而小六的孩子们则忙着和老师们“拜别”，大家互换纪念手册，希望日后保持联系。

我一大早到学校，原本是要让孩子到美术室完成南京壁报的工作。可是一见到他们，便有人要求等放学后才做，因为他们要和老师及同学们好好的聚最后一次。这样的请求没有拒绝的理由，我一口应允了，因为我从他们的眼神中看到其对母校的留恋与对老师的感恩。在等待的当儿，我游走课室间，很羡慕级任老师们有和孩子们话别的机会。走回办公时，有几许落寞的感觉，因为我深知，不太有机会再和我的华文班的孩子齐聚一堂了。下周虽然有毕业联欢会，但是还是以本班的排序进行。我们华文老师的学生都分布在各个班级，要召集一起还得费些功夫。想到这里，难免会为华文老师在学校里总有这种“第二等公民”待遇的处境感到悲哀。很多时候，许多事，我们都没有参与的份。或者应该说，我们华文老师常常是被忽略、被不重视的，好像我们的参与可有可无。连学生也有这样的感觉，身为当事人的我们更是有说不出的委屈。

有时候反思，觉得中华文化在新加坡社会的没落是一种大环境的改变而导致的。新加坡的学府，普遍上都不太重视华文老师的贡献；校内的风气常常偏向注重英文、数学、科学，很少推崇支持华文的活动与课程。我所谓的推崇，是能让孩子们感觉到学习华文的重要性。当校方不重视华文老师时，带给学生的讯息是：他们也可以不重视华文。这个时候，因为没有环境的支持和配合，华文老师得靠自己的教学魅力去吸引学生来学习华文。加上不间断的教学改革，很多华文老师都疲于奔命，苦不堪言。这一切为孩子的付出如果还得不到家长的肯定，那还真的是令人心力交瘁、万念俱灰啊！一个老师要走到这个田地，实在是多么的不值！

我很心痛一些孩子不能理解老师的严厉背后的苦心，更难过于一些家长凭一已之见，抹杀了资深老师几十年来的教学功绩。就因为孩子不喜欢“古板”、“无趣”的老师，家长就有权利去“封杀”、“杯葛”老师吗？什么叫“尊师重道”？我肯定这些家长没有这样的价值观，连和老师沟通一下的机会也不尝试，便如此主观地判老师“死刑”，任意听取孩子的投诉。我想对这样的家长说一句：“保重”。什么样的家长养出什么样的孩子。很少那么义愤填膺。但是只要碰到类似令我关心的事宜，我是不吐不快。对华文的热爱，不仅仅是用在教学上而已；对周遭的人，尤其是同行，我更是万分关注。毕竟，华文教育工作不是个人的付出，个人的成功就能水到渠成。没有所有华文老师的群策群力，没有校方的踊跃配合，没有教育部的不懈支持，没有家长一致的认同，身为华文老师的我们只有不断地在漩涡中力求生存，企图跳出这个恶性循环，期望有奇迹的出现。我不希望有这么一天的到来。所以，虽然我只是一个普通的华文老师，我还是会坚持我所相信的。

身为华文老师，纵然常不被重视，但是我坚信我们都会有“守得云开见月明”的一天！

广播操的总结

2006-11-16T00:29:00.000+08:00

星期一的周会，孩子们把到南京所学的广播操演示给全校同学观赏，连那些没到过南京的学生，我也一并让他们参与练习。当天的演示非常成功，孩子们都认真地做，看到他们有板有眼地把每一个小节的动作都熟练地呈现在大家面前，我深深地为他们感到骄傲。或许他们不知道这背后隐藏的意义，但是，这广播操总算让他们这次的南京之旅划下一个完美的句点。这之前，各组还作了分享汇报。感谢大家的努力，孩子们，你们都作的很棒！

今天，还有孩子告诉我，她们很想念做广播操，问我可以把音乐录给他们吗，好让他们在家里能自己做。她们笑说广播操可以让她们减肥，但我猜，她们是想借记住广播操来缅怀那段在南京的日子。这份心意，再次令我的心湖泛起阵阵涟漪。我的一个小小的策划，竟带给学生那么多的留恋，禁不住涌起无限的惆怅和感慨。原来，人，不管是在什么年龄，都有着深刻感动的本能，只是体现的方式不一样。一旦触动了内心深处的某一角，所有牵制着的情感都会不自觉地流露。这样的真情流露是多么的美好啊！

很希望孩子们长大后，依然能保留这份本能，让真性情有宣泄的空间。现今社会，人类的疏离皆因自我保护意识太强，用冷漠取代热情，以至诚意越来越少。多些坦然、多些真情，让彼此的心接近，生活其实也可以很简单、很写意的，对吗？

孩子们，你们那么怀念你们的中国朋友，不就是因为彼此用最赤诚的心，播下了友谊的种子吗？他们的单纯、热情令你们心动，所以你们诚心地接纳。希望在往后的日子，不管对谁，你么也能用这样的一颗心，去感动着你周围的人。。。。。。

感动、感激、感恩

2006-11-08T08:39:00.000+08:00

已经快两个星期了，每天到学校和孩子们见面时，大家还是南京长、南京短的。可能因为我要求他们作报告和同学们分享，所以在准备的过程中，大家每次聚在一起讨论，难免会缅怀起那几天的快乐时光。尤其，看到照片时，大家更是难掩心中的留恋。我不仅要他们在原来的小组合作做报告，还要他们写个人感言。这两天，为了不要让他们忘记广播操，我还抽时间让他们练习。甚至是那些没去南京的同学，我也要他们一起参与。他们在做广播操时流露的欢愉神情令我打从心底觉得欣慰。我知道，他们也和我一样，努力地想把那段美好的南京回忆保存起来。没去过的同学，在其他同学的影响下也能感受一下孩子们在学做体操时的欢乐。我敢肯定，大部分的男孩开始会觉得这体操很无聊，但是当大家把整套体操学会时，那种成就感和参与的乐趣不下于登上山顶。

每个人的感悟和感知能力都不一样。当我读了孩子们陆陆续续交上的作文感言时，脸上流下的是快乐的泪水。佩贤，你那十九页的感言令我为之动容。你和我一样，是很感性的人，你敏锐的思维和细腻的情感已经超出我的想象。如你一般，我的灵魂也还在行知小学。慧雯，当你说飞机起飞时，你心里感到酸酸的；我何尝没有？还有好多为孩子的感言，都一一令我觉得自己这次一手策划的毕业旅程果然没白费。等我收齐了所有学生的作品，我将结集送给孩子们作纪念。

孩子们，你们的字字句句，都深深地刻在我的心上。我会记得你们留给我的这些无人能取代的感动；我感激你们让我的生命能有那么绚烂精彩的一页；这一切，让我对上苍对我的厚爱心怀感恩.....感恩于让这一切美好的事，能在我们彼此的生命里发生......

难忘南京（2）

2006-11-04T01:30:00.000+08:00

回来新加坡快一个星期了，我和孩子们还是念念不忘南京之旅的一切。花了好几天，把在那里拍的照片整理出来。看着看着，所有的点点滴滴涌上心头，更是难以忘怀当时的欢乐时光。这间中也发生过许多小插曲，让我看到一些孩子在处世待人时心态的不足和他们性格上鲜为人知的一面；有好、有坏，但是这一切都是我们学习的借鉴。不管这次的旅程是否能开启他们的心灵之窗，感受大自然及人性的真、善、美，我想，我已经尽了我最大的努力，把我能给的、能付出的、能引导的都倾囊而出。照片里，各个孩子的笑颜都是我最大的安慰。虽然他们都会长大，但是这些动人时刻将永远定格在我的记忆簿里的某一页，永不退色。

哲渊，我们都很想念你；玮珊、智娉、经蕾一干女孩子都一直追问我你回来了吗？大家一看照片时，都情不自禁地希望再回到南京，继续那美好时光。
我们一玩鞭炮、做广播操。

一起上课、一起吃饭；一起采茶叶、一起排练；

慧敏、佩贤、慧雯、浚渝、哲渊，你们还记得我们访农家、采棉花、割水稻的活动吗？每一天的活动都带给我们无穷的乐趣，每一个活动也给我们带来了意想不到的惊喜。我们享受着每一个学习的机会、也珍惜着每一个共处的时光。从原本的陌生到最后的不舍，所有的体验和感受都在我们的心田播下友谊的种子，经过这十天的灌溉而萌芽了。能不能开花结果固然还需要我们日后的付出，但是最起码在我们的人生里，这个旅程为我们留下了属于彼此的珍贵回忆。

不仅是我们彼此建立起来的感情，和行知小学的学生相处的那几天也给你们留下了此生难以忘怀的情结吧？他们的纯朴和热情，开始时令你们受宠若惊，到要分离时，内心只有万般的不舍，对吗？我亲身感受过，那种待人至诚的单纯；这种发自内心的真挚情感，很容易触动人心，让人感动。这也是为什么你们回来新加坡之后，还是那么惦记着他们的原因---他们打开了我们的心窗，让我们再次看到因为生活在都市而逐渐淡忘了的人情味，一种久违了人性美。

出游的那两天应该还有印象吧？我觉得那些景点和名胜地虽然富有知识性和趣味性，但是最令我留恋的是同游的伙伴----我可爱的孩子们和老师们。因为有大家，即使我已经到过这些地方，感觉还是很不一样。你们让我旧地重游时有新的体验、新的感受，让我无法忘怀的是你们的欢笑嬉闹声以及一颦一笑。因为有你们，中山陵、夫子庙、陶行知馆和珍珠泉都不再是一个普通的观光景点；这些地方留下了很我们的足迹，供我回首时有忆不完的欢歌笑语。

我永远也不会忘记那一夜----离别前夕；那是我有生以来，过得最开心、最有意义、最难忘也是最多泪水的一次生日。我是很不愿意这一天的到来，因为那意味着我们将结束这十天的旅程。一开始，我便告诉你们我希望时间能止步，不是怕变老，而是妄想留住这短暂的快乐。我知道，这一天的来临代表着我们得告别南京，收拾心情回国了。我不再能和你们朝夕相对了；我不再能听到/见到你们嬉笑胡闹的欢颜了。回国后，一切将归位，回到原有的现实，继续我们恼人的追逐赛。我们终归得面对现；纵然有千万分不愿意，亦只能怀着感恩、感激的心，感谢上天赐予我们这个能把臂共游的缘分。至少，我们曾经拥有过这样可贵的机会........篝火虽然有烧尽的时候，却永远冷却不了我们因这次南京之旅而激起的炽热情怀......

难忘南京（1）

2006-10-30T23:46:00.000+08:00

终于结束了十天的旅程。
在飞机上，抱着小叮珰，我把十天里少睡的觉都补回来了。就这样沉沉地睡去，一颗心却还留在南京；朦胧中，十天里的点点滴滴仿佛再重演一次，是缅怀、是回味，我已分不清。醒来时，已快抵达新加坡，没有回家的期待，只有满腔的惆怅。看着孩子们陆陆续续被家长接走，一方面放下了心头大石，另一边厢也怀着不舍的心情目送他们离开。我们在南京的一切将粘在回忆的相簿里，只待追忆。

今天一到学校，孩子们一看到我便嚷着要回南京；天气、衣着、厕所、床铺、起床时间等都令大家十分留恋。我们现在回到新加坡，又要重新适应这里的生活，真的有些不习惯。为什么大家都会不约而同地留恋一个只住了十天的地方？中国孩子的热情、老师们的关爱、同学们的互动和多姿多彩的活动，不但弥补了设备条件的不足，也点燃了大伙儿炽热、崇尚自由的心。一颗颗赤子之心，通过和大自然的接触以及和纯朴热情的中国孩子的交往，逐渐被唤醒，感觉到生命里的真、善、美。
看看以下的精彩照片便不得而知：

登上馒头山的成就感非笔墨所能形容；这座山根本没山路，我们走的是泥泞路，披荆斩棘，虽然弄得伤痕累累，对孩子们来说却是一项壮举啊！

爬了山之后，大家带着满满的成就感下山。纵然途中有摔倒、割伤、刺伤等例子，勇敢的孩子们还是坚持到底，而且一路上发挥互助互爱的精神；前方有什么障碍，就会喊话传达讯息，让后面的人注意。山里弥漫着晨雾，同时也响着孩子们的回音，一步一步，大家终于安全抵达山脚。

下山其实比上山辛苦，因为地势不平，有些地方也很陡峭难行，对孩子们来说是有一定的挑战性的。大伙儿已完成任务，有些女生说不敢再领教这样的爬山活动了，有些则认为这是一种很好的锻炼。

爬完了山，接下来便是自己煮食。我们把前一天挖的山芋带来煮；其实也不算自己煮，有三位农民阿嫂受邀来拔刀相助，为我们准备一顿丰盛的午餐。虽然没有什么好料，可是味道却棒极了。孩子们个个吃

得津津有味！有图为证哦！

饱餐了一顿，接下来的活动是放风筝。我从来没在那么一个背山面水、景致悠然的地方放过风筝。孩子们分组后，开始放起风筝；先测风向，然后拿线的孩子起步跑，另外拿风筝的孩子便随风向用力把风筝往上托起；当风筝飞起来时，一收一放的掌控，风筝忽高忽低，握线的孩子必须很好地拿捏和判断。有些孩子的风筝飞不高，有些的却冲破云霄，翱翔于碧空中。各人技术不一，但是经过一番摸索，大家的风筝都顺利飞起来。姹紫嫣红，像花朵一样，孩子们的风筝霎时间点缀了无云的蓝天，为这秋高气爽的午后带来些许春意。当我躺在石堤上仰望这些风筝时，耳边不时传来孩子们银铃般的笑声。看着大家的欢颜，我真希望时间能在这一刻停止，让我留住大家的快乐，留住我内心的欢愉。

我愿自己也能像风筝一样，自由自在，无拘无束地在旷阔蔚蓝、浩瀚无比的苍穹中翱翔，自由的空气实在可贵，我们人生几何能有这样的机会？

我们上课了！

2006-10-25T08:42:00.000+08:00

23/10/06
广播操，对一般新加坡孩子来说，可能很陌生，但是对南京行知小学的孩子来说却是每天必做的早操。

看到了吗？我们的孩子正在积极学习，入乡随俗嘛，他们还有专人指导，算是很幸运的了。很高兴孩子们都很认真的学习，看他们做得有板有眼，身为老师的我还真引以为傲！

正式分班上课时，大家似乎有些紧张。然而小朋友们的热情却安抚了大家的不自在。不用一小时，我看到大家都达成了一片，真是欣慰万分。

孩子们都在日记里写着说，很喜欢这些南京新朋友。他们的友善铺下了友谊的基础，相信很快能建立起稳固的友谊之家！

每天上了早堂课，下午总有多姿多彩的节目等着孩子们去参预。这一天，我们去了艺莲苑；孩子们在这诺大的院子里，玩得不亦乐乎，也从袁老师身上学到了不少新知识。蔚蓝的碧空令出游的心情更美好。大家在这一天内不仅观赏了许多荷花，也了解了不少荷文化，还背了许多和莲花有关的诗句！

过后我们还到枣园去摘枣子，现摘先吃的哦！看到吗？

长江之行/陶艺、山芋乐

2006-10-22T02:18:00.000+08:00

刚才读了孩子们写的日记，真的是笑中有泪。原本担心孩子们的适应能力，没想到个个都出乎意料地很快便融入这里的生活氛围。今天一整日下来，没有抱怨无聊的声音，相反的大家好像已经适应了这里的气候和食物，对老师们安排的活动非常的满意。

孩子们今天一早六时便起床，七点到广场集合作早操。原本我还担心他们会嫌无聊，不过后来证明了我的顾虑是多余的。孩子们不但配合得很好，心态也很正面，非常积极认真地学做。

吃了早餐后，我们一伙人出发到长江边，往长江三桥的方向走了十公里的路，花了近两个小时。一路上，孩子们对这从未接触过的大自然景致充满了好奇心。花也好、草也好；牛也好、鸟也好；总之一切大自然的景物在他们眼里都变得新鲜有趣、稀奇古怪。可能是很少如此近距离地与大自然接触，他们走走停停，一会儿议论着：为什么没看到几只水牛，路上却黄金满满，一坨又一坨的牛粪尽入眼帘；一会儿又忙着捉田鸡、知了、蜻蜓。有些女生是又怕又爱，看到小昆虫，既想摸又怕碰，惊叫连连，令人啼笑皆非。所有的花草树以及天上飞的、地上爬的、水里游的，霎时间都变得很不一样，什么都能引起他们的好奇心和求知欲。他们一路上总有说不完的话，而老师们总有答不完的问题。等我们走到三桥桥底时，孩子们个个都嚷着脚酸。可是待老师一喊可到江边漫走时，这群小家伙又生龙活虎起来；掷石子、捉青蛙，自得其乐。

中午吃了午餐，孩子们在校园里学做陶艺。透过录像机看着他们聚精会神地听课，然后专心一志地捏土，他们的认真与积极令我欣慰万分。原先还担心他们会嫌做陶艺是无聊的活动，没想到他们心灵手巧，各自捏出一个春天来。他们都觉得很好玩，很有趣。这完全出乎我之前的想象。成人与小孩的视角果然还是有差异的；是我低估了他们的心智，原来他们比我想的还要单纯和积极。看到他们对自己作品表露出的成就感，我就知道这一堂陶艺课没有白上。

紧接着，孩子们准备就绪后便到园里去挖山芋。老师一示范完毕，孩子们便迫不及待地蹲在土地上找山芋了。他们手拿着工具，三五成群地蹲在不同的角落挖山芋。他们体验到了农人耕种的辛苦，看似不费吹灰之力的活儿，原来是那么费劲儿的。有孩子写在日记里说：这个活动让她明白了要珍惜身旁的人、事、物，因为好的东西是要自己争取回来的。就这么一句话，孩子们切身的体验令我意识到他们已经在不知不觉中通过生活的实践，开启了心灵的感悟。这便是我带他们来行知小学的最终目的。

心里的悸动交织着感动，孩子啊，你们的快乐就是我的快乐！好好享受这非一般的旅程吧！

南京之行---启程

2006-10-22T00:50:00.000+08:00

星期四，终于把考卷批完，兴致勃勃地于前天带了学生，展开期待已久的南京之旅。
我们一行三十人，浩浩荡荡地从新加出发，在机上闹烘烘地折腾了五小时，方抵达目的地。对我来说，这次的浸濡活动意义深远。除了对南京行知小学有份特殊的感情，这趟“毕业之旅”也是我和孩子们合写的一页珍贵回忆。我只期望让孩子们在成长的岁月里能有机会回顾那么一页精彩的童年，让成长的足迹留下些许美好的印记。怀着这样的心情，我开始了和孩子们十天的旅程：

20/10/06

我整晚忙着收拾行李，搞到三点多才睡；一方面是想到了又可以和南京的朋友们叙旧，所以兴奋不已；另一方面是对自己首次带学生出国而有些忐忑不安。一直努力思索自己有没有漏掉什么没带，把所有能想到的药物都佩戴齐全。

清晨五点半抵达机场时，多数家长和孩子都已经到齐了。我们办好登记手续后便入境搭飞机。在飞机上，孩子们都玩得不亦乐乎，而我呢，一直在机上上下徘徊，确保孩子们没造次。好几位屁股长针的孩子，就是一直坐不定。初时，我还担心他们会影响服务员工作，没想到几个鬼灵精竟然缠上服务员们，还得了不少甜头。看看他们玩得笑颜逐开，我是打从心里感到欢愉。

好不容易，我们抵达目的地，迎接我们的是行知小学师生的热情接待，有同学听到鞭炮声还感觉自己像明星驾到一样。孩子们都受宠宠若惊，不过很快就调适过来。大家参观了校园，吃了晚餐便开始了第一个活动---夜游乡间小路。这一天就在孩子们的好奇下结束。

改、改、改

2006-10-17T23:16:00.000+08:00

这两天被关在学校里批改你们的会考作文。感觉还比教书来得累。全天坐着批改，眼睛都看花了；尤其吃了午饭后，更是昏昏欲睡。不过请放心，我是有职业道德的老师，决不会拿学生的考卷来开玩笑。

命题作文没有想象中的难改，所以请大家放心。反正已经成定局，大家就随遇而安吧！明天还有几百份考卷要继续冲刺，为我加油啊！我边改边为大家祈祷，希望你们的考卷会落在宅心仁厚的老师手上，这样A*就有望啦！

邱实的信

2006-10-15T09:57:00.000+08:00

昨天收到邱实临别前写给大家的信。我在这里把它挂上，与同学们缅怀一下她和我们在一起的日子：

“亲爱的陈老师和同学们：
现在的我在我们学校的食堂，看看周围，是那么的熟悉，然而现在的我却要离开了，离开着陪伴度过这三年来的学校、老师和同学们。很不舍得大家。还记得我第一次来到这所学校的时候，这里看起来是那么的陌生。当时的我真的好害怕。好怕周围的人投来的目光，不知道如何跟人沟通。
但是，使大家改变了我。以前的我，总觉得跟同学们有代沟，觉得自己比别人大是件很丢脸的事情。但是从老师们对我的照顾，同学们的热情，让我渐渐发觉这个大家庭好温馨。给我印象最深刻的，当然是我们的高级华文班。每次一踏进这个班，就感到心情无比舒畅，同学们的欢歌笑语让我不禁很像融入他们。
有一阵子，诗惠是坐在我旁边的，发觉她真是一个天真可爱的女孩儿，每当说起一些她感兴趣的话题，就见她水汪汪的眼睛仿佛发了光似的。兴奋地对我说这个说那个。有时候就算没听明白什么，看到她那可爱的笑容也让我情不自禁地跟她一起笑。

安琪，她最善良，人也长得漂亮，在班上是个很受欢迎的人，通情答理。每次不管碰到开心或难过的事都想告诉她。与她分享。记得有一次，听到她很大声地说道：“......因为她是我志同道合的好朋友！”我听到时，真的好感动！谢谢你，说出那样的话，让我在异国感受到了如此难忘的友谊。

桂英，好像我自己的妹妹的感觉。有时没有她在我身边总觉得那里不对劲。上课时也经常坐在一起，因此也总是被人误认为同性恋.....（陈老师注：这些无聊的人是无事生非，嘴巴闲下来会生茧的人，无需理会!)

还有美慧，这下子你没有机会再拉我的头发了，哈哈？

对啦，智娉，祝福你哦，相信你永远都是那么的优秀。不过，有的时候，是不是太过要求自己了呢？多注意身体，别给自己太大的压力！

还有很多没提到的同学，这班的每一个人都给我留下了很深的印象。

陈老师，刚才和你道别时，看到你仿佛要流泪了，不可以呀，那个样子的话我会很难过的。不敢看你的眼睛，因为我怕我......偷偷告诉你噢，我最喜欢的老师就是你呢！你的老公好幸福哦，娶到一个如此温柔又漂亮的老婆！:) (哈哈，你真是太抬举我了，这个高帽子我带不下；我哪儿会温柔？我看我们班的男生一定会和你唱反调的。尤其彭阳和锦豪，他们肯定不那么认为陈老师温柔。嘻嘻，我自认可以做个好老师，但是好妻子......还得多多努力啊！）

谢谢你们大家所给我带来的这么多难忘的美好回忆，永远不会忘记你们，深深的祝福这个班的每一位同学有一个美好的将来。

祝陈老师工作顺利，希望你得下一批学生不会给你带来烦恼，总之大家都要开开心心地就是了！

邱实 11/10/06 ”

后记：读完邱实的信时，我的眼眶照旧湿了。即使是现在把内容打出来时，写到这里，内心还是有说不出的酸楚，这当中却也交织着满心的感激和感动。天下无不散之宴席，这道理我从小就知道。但是，每次遇到这样的离别时，心情还是会紧紧牵动着情绪，可能是感情太丰富了，所以永远也学不会把离别时的感伤匿藏起来。对于这样的情感，我是不会刻意去压抑，想哭就哭，把感情自然流露出来，因为那一瞬间，是人与人之间心灵交汇的岔口；那一刻、那一幕，将伴我们余生，化作一种永恒。即使不再见面，这份心意和感动已经足够...........

假期

2006-10-14T07:44:00.000+08:00

下个星期，学校不上课，老师们将集体评卷，为你们努力了九个月的修行定下结业成果。我们在批改卷子的同时，相信各位少爷小姐应该已经把时间排得满满的，尽情地享受不用为课业烦恼的日子吧？
前几天为你们安排的那个“走独木桥”的活动，还喜欢吗？只是想借这么一个小活动让大家在娱乐之际，不忘反思一下自己的未来。大家都知道“路是人走出来的”，不管是什么方式，你总得选择一条能让自己不枉此生的路。希望你们有所领悟，能在以后的岁月中度过精彩的人生之旅。

昨天，你们到科学馆参观，有收获吗？我看见你们回到学校时，才猛然察觉，没有一起前去南京的同学将与之阔别两个星期之久。你们要保重哦！我们从南京回来时，一定会给你们带回一些想不到的惊喜；我不在的日子里，要守本分，别得意忘形，把课室吵翻天。（我想应该不至于吧？已经有一半的同学不在了，我看你们“人手不足”，应该没那么大的能耐....)

赴南京“取经”的日子逼近了，我是越来越兴奋和紧张。这次的浸濡将会为我们留下毕生难忘的回忆，最重要的是-----那是我和你们共有的珍贵回忆。

展翅高飞

2006-10-11T20:17:00.000+08:00

今天来到课室，进入眼帘的是你们欢愉的笑颜，轻松写意的眼神；我那可爱的小班长还想开派队，竟然问我可以不可在班上吃东西。

小朋友，考试结束不代表学校的纪律也结束了，可以让你们为所欲为。虽然暂时没有课程了，但是不表示我们停止学习。你们写在我的留言板上的寄语不也抱怨现在没课上很无聊，希望老师为你们出点子，做活动吗？

我可以纵容你们在班上说笑搞气氛，但是我还是希望能在你们离开小学前好好利用这剩下的日子，做多些有意义的学习。我很欢迎你们把想法都告诉我，这样我们就能在工作上精益求精。我可以为你们梁身定做课程/活动。

你们都知道，美丽大方的邱实同学明天将会回到她的祖国的怀抱，真正和我们告别了。当她告诉我她十二月才会回来，我才恍然我们再见面的机会其实不多了。若我早知道，一定会为她举行欢送会。你们有没有和邱实悄悄话别啊？没有的话，记得在这里留言，她一定会看到的。

邱实，当你和我话别时，一种酸酸的感觉涌上心头，鼻头眼眶不自觉地发酸泛红。幸好及时忍住.....唉，终究还是要离开了，躲不了、逃不掉。小鸟始终会长成丰翼，展翅高飞。孩子，你一定要飞向你的理想，勇敢地追求你的梦，因为我们都只活那么一次；错过了，就寻不回了。

这次回国应付钢琴考试，你一直都很担心无法走出水准。我虽然没学过音乐，但是天生对音乐很敏感，最喜欢钢琴和竖琴的音质。我觉得，音乐的世界是最自由的，每个音符构成的旋律都能产生无穷的想象，放肆地任由自己在这里头翱翔；只有把自己融入音乐的世界，才能把旋律的精髓演奏出来。加油哦！我们在另一个国度为你打气！

拥抱自由！！！

2006-10-10T13:25:00.000+08:00

孩子们，你们期待已久的日子终于降临了！
怎么样？考完试的心情如何？是不是像从笼里放出来的小鸟一样，迫不及待想飞出去，呼吸自由的空气？

长久以来，每天除了啃书，还是啃书。今天终于从书堆里解放出来了，大家一定有如释重负的感觉。你们之前常抱怨每天读书，没有时间休息松懈。刚才，考完后，我问你们一些同学要去哪里休闲，大家都似乎没有想好。甚至还有同学问我，考完时应该做什么。

你看：考试前，大家成天叫苦连天；考完后，还是有烦恼---每天用来读书的时间都空出来了，要做什么才好？

孩子，这就是人生啊！很多时候我们真正得到的并不如我们想象的那么美好。所以，我常告诉你们，世事无绝对。不管考完后的心情如何，好好把握这个时光，享受这片刻没有功课压力的生活。这可能是你毕生最后一次，能如此悠哉闲哉。当你们离开小学，步入中学，开始你们的少年生涯时，你们便正式和你们的童年告别了。成长的路将会越来越具挑战性，好好地充电就绪，整装待发吧！

尽情地呼吸这一刻考完试的自由空气，我们明天班上见！！

最后一战

2006-10-09T14:56:00.000+08:00

忆轩、锦豪、桂英，你们今天总算解放了！
可以好好睡个觉，玩个痛快吧？

其他孩子啊！你们也不必眼红，再过二十小时，你们也将获得“释放”！看，我没骗你们，几天的考试就这样一晃而过了，是不是有些难以置信？时间飞逝啊，明天这最后的一役将为你们的小学生涯里的考试画下据点，从此，你们不再只有四科科目的考试了。

好好的休息、痛痛快快地玩乐吧！明年有更大的挑战等着你去迎接！趁现在难得有闲，赶快去做自己这几个月来一直期待着要考完试才能做的事。尽情地去享受每一刻，因为时光一去不复回哦！玩得开心点！

考试后

2006-10-07T11:21:00.000+08:00

昨天和一些老师朋友谈起你们的卷子，一致认为作文比较难取分，试卷二对你们来说应该没问题。我记得昨天你们考完第一场时，我特地到食堂“探班”，碰到了忆轩、维桀、才荣、俊全、彭阳、俊荣等一干男孩，大家看到我的第一句话就说看图作文的题目有难度，不太明白图意，所以只好选命题。幸好命题作文题目简单，我听了你们阐述自己写的内容后，觉得应该不会有不切题之嫌，才放下心头大石。希望批改的老师不要太严，因为这次试卷二简单，就考试卷一来评量总成绩了。

过后你们考完试卷二时，我因为不知道你们考试的时间，所以错过在楼梯口和你们见面的机会。我其实一直在注意时间了，但就是捉不准。待我追出去时，只碰到安琪、邱实、桂英、子睿、玮杰、伟杰几位同学。大家都异口同声说蛮容易的。

听到你们这么说，我也为你们庆幸。不过，孩子们，我还是要提醒你们：不要把得失心看得太重。反正已经尽力了，不管成绩好坏，都有你们付出过的努力，因此要勇于承担一切。记得，拿成绩那天，只许展望未来，所有的路都要靠自己一步一脚印走出来，ok?

祝福你们在剩下的两个考试里一帆风顺！

奋勇作战+中秋节快乐

2006-10-06T11:18:00.000+08:00

今天一大早，清晨六点不到，我便来到学校。除了想为你们打气之外，更希望在这“历史性的一刻”，亲自把你们送进考场，为我们这九个月来的拼搏做个完美的句点。进入礼堂前，我在楼梯口碰到了凯谊、杰圣和依静。三个人看上去都满镇定的，想来你们都准备好了。

在礼堂时，多数同学神色自若，似乎胸有成竹。不过还是有一小撮同学埋头苦读，难掩紧张的心情。最难得的是看到亿轩、维桀、彭阳和锦豪会坐立不安（不过我相信，如果你们去问他们，他们一定不承认，所以还是装做不知道吧）。

后来，副校长问我要不要和大家说几句，我告诉她，该说的，主任已经说了，其余的我也都已经写在网站上。而且，感觉上，我怕我说得多了，你们反而有压力。因此，我告诉她，我今天特地早来给你们打气，就是给予你们的最大鼓励和支持。

目送你们个个上考场的背影时，我只有一个想法：孩子们，尽力而为吧！

希望你们今晚回去和家人庆中秋时，大家可以吃得尽兴些！

送你们一只玉兔，愿你们：

晨有清逸
暮有悠闲
梦隋心动
心随梦求

勇往直前！

2006-10-05T23:57:00.000+08:00

终于“开战”了。
昨天的英文和今天的数学，大家还应付得来吗？看到你们在考场备战的情形，我也不由自主地为你们感到紧张。九个月来的辛劳和苦读就看这一天的这一份试卷，心情难免忐忑，思绪也起伏不定。

虽然我不能到你们班监考，但是我相信坐在眼前的孩子有和你们一样的心情；看着他们，我就想起你们，想你们是否是亦在绞尽脑汁，还是胸有成竹，信心满满？今天的数学试卷听说相当有难度，你们觉得呢？不用担心太多，已成定局的事无需再去感慨或埋怨；向前看！把接下来的路走好才对得起自己付出过的心血与努力。

明天考华文，我也有说不出的复杂心情。犹记得两年前教小六班时，华文会考前夕，我也有些坐立不安，深恐自己做得不足，对不起学生。刚才和朋友吃饭时，听他们叙述如何分秒必争，连周末、假日都不放过，把学生都捉回学校补习。我听得冷汗直流、连连咋舌，心想这些老师为了成绩还真的是不遗余力，全力以赴。他们是补到最后一天---也就是今天。听到这里，我不知该同情孩子还是老师。这样魔鬼式的高压手法，真得会让学生创造奇迹吗？我只知道，如果换成我是学生，我一定开始厌学。

我还是一句老话：求学是求知识，不单单是为了应付考试。没有了学习的快乐，求学就不再是个能令人回味的过程了。求学其实就像播种或插秧一样---每一颗种子，每一株草都不会有一样的成长速度；有些快，有些慢，有者能长成参天大树，有者就永远是株小草。不管是哪一种，它都有自己的特色。

今天的成绩不能代表以后的成就，勇往直前吧！不管明天有什么在等着我们，让我们以最宽慰明朗的心情迎接所有未知的挑战！！！

祝福

2006-10-03T22:51:00.000+08:00

明天就是大家盼了两百多天的日子；在会考前夕，此时此刻，我希望孩子们，你们都已经入梦了。辛苦了这些日子，马不停蹄地做完一份又一份的模拟试卷，你们能练的，能学的；老师们能教的，能说的，都如数完成了。明天的这最后一关，想必大家都战战兢兢。

不要紧张，不要害怕，该来的总回来的。不须一会儿功夫，你们会惊讶地发现：“咦，怎么psle就这么过了？”不骗你们，这几天会过得特别快；在你们如火如荼地进行考试时，时间会像沙漏一样，不经意地流逝。下个星期的今天，你们会从小六会考的枷锁中解放出来，心情一定会跟今天的很不一样。你们很期待这一天的到来吧？别担心，这一天很快就到了。当你们在家为每一个科目做最后的冲刺时，这一天就会悄悄地来到你面前。

所以孩子们，勇敢地往前奔吧！不管未来有什么在等着你，你的人生路铺满了我为你悉心留下的祝福；每一步都会印着我给你的支持和鼓励。向前飞吧，大胆的、无畏的、尽情享受自己的人生，把握生命的每一刻，因为所有走过的岁月不会再重现。

凯谊，谢谢你网上的留言。你的英文文笔真棒，果然是新加坡培养出来的双语人才。我也到了你的博客网站游览。做得真出色，我看我要向你讨教讨教，我对很多功能还是一知半解呢。下星期考完试后，你一定要教教我哦，我这也算是不耻下问呀！

这张照片是我去年在澳洲拍的；蜿蜒的小路在海洋的一角延伸着，象征着你们现在面对的求学转折点一样。看到吗？转弯的一角不是尽头，路还是向前伸展着，除非你选择在这里停下，否则前方总有路可走。载着满满的祝福，我和你们并肩走到这里，不管我们在哪一个分叉口分手，我的祝福永远会跟着你们，直到永远......

儿童节快乐！

2006-09-30T02:11:00.000+08:00

孩子们，今天看了老师们为你们呈现的多姿多彩的节目，有何感想？
喜欢我们母语老师为你们献上的那只舞蹈吗？我们用心排练了几天，虽然没有专业水准，但是也应该还充得了场面吧？

佩贤：谢谢你的赞美，我对音乐和节奏蛮敏感的，跳舞我还可以，唱歌就不一定了。谢老师的歌声一级棒，我才不敢和他同台，免得自惭形秽。不过他献给你们的《童话》和《kiss goodbye》，我刚巧都会钢琴版。原本我就有打算想找谢老师来合作表演，可是一直没有时间准备，也只好作罢。我告诉自己，你们毕业前一定要为你们表演一次。我先申明，我可是没学过钢琴的，我是无师自通，靠听和看学来的，所以到时你们不能见笑哦！。

嘉雯/智屏：谢谢你们的关心，读到你们的慰问时，心里又说不出的感动。连我自己都没察觉到眼睛泛红；你们别担心，我的红眼睛是因为睡眠不充足；没有什么不开心或难过的事，有的也只是担忧你们的健康和精神状况。你们都是优秀的孩子，希望你们尽力而为，不要把自己压得太紧。

因为会考迫在眉睫，你们大家都开始坐立不安，甚至有人还悲观地认为自己一定会考不理想等。当你们这样想时，请问一问自己：“我为什么会这样看不起自己？”是因为前几次考得不理想或没达到要求，所以怕又让自己失望，因此说这样的话来保护自己？还是，你没有勇气去相信自己会成功，而选择让先自己失败，这样就不会有太大的失望和痛苦？

不管是前者还是后者，你已经作了逃兵；逃兵做不了战，就好像你们还没考试就先在心理上认输一样。我不允许你们那么悲观、被动，做生活的逃兵！我们都知道，人的意志是多么有影响力---一个植物人可以靠坚强的意志醒过来；聋哑的女孩可以舞出令世人所赞叹的舞蹈；失明的人可以弹奏出美妙的音乐。很多不可能的事都可以凭个人的意念化成无穷无尽的力量和动力。如果这些有缺陷的人能为人所不能为，更何况是我们这些四肢健全的正常人？

孩子们啊！相信自己，给自己多些信心；不要问自己“为什么我的练习好像做得越多，成绩反而更差？”这种问题不但对学习没帮助，也严重打击你的自信心。这样的问题是在告诉人家，你白白努力了，像一个笨蛋一样，不管做多少练习，成绩也好不起来。这样的假设有意义吗？

严格来说，练习量的多寡和成绩的好坏是没有直接的利害关系的。成绩的好坏取决于很多因素：当天考试的心情、之前的准备功夫、对课程的理解、对试卷问题的理解、问题的难易度。你可以做一百个练习，可是每次都在相同的题型上出错。你也可以只做十个练习，可是犯的每一个错误都不一样，从错误中学习到找到答案的窍门。

只要你认真，只要你用心，天下无难事，只怕有心人！

献给我的孩子们（2）

2006-09-28T02:44:00.000+08:00

十年如一日。
我相信长大后的你们，回味这张照片时，一定会笑得人仰马翻。我会记得你们可爱的这一刻；俊荣---头发乱得像刚睡醒一样；领贤/杰圣---扮周杰伦耍酷等。虽然你们没有女生们那么懂事和合作，却也有了大进步。好玩的你们，上课时总是不够专心，令我时常得跑两个地方。
我希望，会考以后，你们还能笑得一样灿烂。你们要努力加油哦！

献给我的孩子们（1）

2006-09-28T02:18:00.000+08:00

还记得这张照片吗？
原本想冲洗出来，但是效果不是很好，所以选择挂上网，让大家知道我有那么出色的孩子。
我对比了去年跟你们拍的照片，才一年的光景，你们已经开始展现亭亭玉立的姿容，不再是脸上有婴儿肥的女娃娃啦！
你们个个都越来越懂事，很少让我操心。谢谢你们，我乖巧的女儿们；是你们让我们的华文班取得喧闹与安宁的平衡点。因为有你们的配合，我的华文课才能有条不紊的上完。

你们这一班

2006-09-27T01:29:00.001+08:00

我曾说过，你们都是我的孩子。
你们的喜怒哀乐，我都在乎；爱之深，责之切，希望被我狠狠训过的孩子，你会了解。

不管你们毕业后，还会不会记得我；不管是在人生的哪一个阶段--- 小学毕业，升上中学、高中、大学、或进入了社会大学，甚至以后成家立室、结婚生子---我都会永远默默地为你们祈福，愿幸福降临你们身上。

看着你们照片里童稚的面孔，我只有一种孩子要离开父母的不舍与惆怅。一点心酸、一点无奈；一点落寞、一点悲哀；这些感觉交织在一起就变成了大大的、深深的愁绪，在心湖深处静悄悄地扩散开来。

和你们相处的日子已超过六百天，我们之间的默契和互动已经不言而喻。看到你们在日记里申诉受到考试压力的折磨，无从发泄的苦闷，令我即心疼又忧心。我应该用什么方法，才能让你们了解，小六会考不是人生的一切？就算它现在是你们要闯的第一大关，那也不至于把自己浸在压力的漩涡，任由溺毙。

有同学问我：校长要我们考得比去年那一届好；明年又要求同样的事；这样一直无止尽地要求下去，何时才能了？（什么时候才能停止这样的要求？）

这是我所谓的“变相竞争”---不容许退步或失败的竞争。我要你们知道：
失败+成功=成长

只有成功的人生不是个真实的人生，更不能让你得到真正的成长。为什么人家总是说“失败乃成功之母”？没有失败过，你不会了解成功的可贵，亦无法体会成功的喜悦。而且，怕失败的人往往得不到大成功，因为失败能让我们学习到很多的宝贵经验，增长我们的知识，磨练我们的意志。

天地万物都有一个定律和循环；有起必有落，有得必有失，有生必有死。了解这个定律，我们就不应该太执著于一些得与失。失败的感觉固然难受，可是它却能让你变得更坚强，只要你肯接受它。

凡是都有两面，好坏对错就在那一念之间。悲观的人把夕阳看成末日的象征；乐观的人则会觉得那是新一天的来临。因此，我希望你们能尽己所能，勇敢地向前迈进，但是不要畏惧失败。

HOPE FOR THE BEST, PREPARE FOR THE WORST AND MAKE THE BEST OUT OF EVERY SITUATION!!

漫漫人生路，大家要带着快乐的心向前进，知道吗？

决心觉醒

2006-09-27T00:37:00.000+08:00

终于。
终于再次回到这个属于自己的博客网站，履行自己许久以前立下的诺言：要开始一个真正的网络日志。
龄慧，感谢你。
因为看了你的博客，我才发觉自己其实每次都说要开始写，却没有付诸于真实行动，愧疚之心油然而生。霎时下定决心，我一定要马上开始了。
就这样，我把半年前上课的讲义挖出来，找到了网站，磨磨蹭蹭地摸索了好一会儿才知道要怎么输入内容。
又再次证明，只要有决心，天下无难事；迈出那第一步，就能一路走下去。

孩子们，也感谢你们！
因为有你们，我方萌起设立博客的念头。我一直在想要给你们一份特别的儿童节礼物，可是左思右想，就是想不到任何有纪念意义的东西。

终于，在决定开始我的博客网站的当儿，灵机一动，决定以你们为动机，来开始我的日志。就像我每天批你们的日记一样，从今天开始，你们也能在我的博客站和我交流了。

我知道现在考试迫在眉睫，大家的心情已经处于高压状态。我希望大家尽力而为就好，不要把得失看得太重。小六会考不过是你们漫长学涯中的第一站，成长的路还很长，不要给自己无谓或超重的压力，扼杀掉学习的兴趣，因小失大啊！

我会时时刻刻祝福你们！加油啦！